學道魚千里，辭家貉一丘

名句出處

出自宋代趙汝騰的《挽盛君時》

全文：
忽報斯人訃，傷哉命壓頭。
皇皇如有索，落落竟何求。
學道魚千里，辭家貉一丘。
幸哉猶有子，可解二親憂。

趙汝騰詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

學道

(1).學習道藝，即學習儒家學說，如仁義禮樂之類。《論語·陽貨》：“君子學道則愛人。”《史記·仲尼弟子列傳》：“無財者謂之貧，學道不能行者謂之病。若 憲 ，貧也，非病也。” 宋 唐庚 《大觀四年作詩寄任因命舍弟同賦》：“學道一生凡幾化，不因到此始知非。” 明 唐順之 《萬思節以集中無名作詩見貽》之一：“學道頻年慕屢空，支離猶墮語言中。”

(2).學習道行。指學仙或學佛。《漢書·張良傳》：“廼學道，欲輕舉。” 顏師古 註：“道謂仙道。” 宋 蘇軾 《將至廣州用過韻寄邁迨二子》：“皇天遣出家，臨老乃學道。”《西湖佳話·葛嶺仙跡》：“從 左慈 學道，得九丹金液仙經。” 魯迅 《且介亭雜文·難行和不信》：“然而出來的題目就因此常常是難題，仍如飛劍一樣，非上 武當山 尋師學道之後，決計沒法辦。”

(3).即學政。《儒林外史》第三回：“荏苒三年，升了御史，欽點 廣東 學道。” 清 蒲松齡 《禳妒咒·入泮》：“酒色養的那脾胃嬌，那厭氣時文也不待瞧。我的天，學道瞎，真是瞎學道。”《醒世姻緣傳》第十二回：“據了他的學識，與他個學道，綽綽然做得過去，卻不肯把學道與他，偏與他個巡道。”參見“ 學政 ”。

魚千里

(1).謂魚游千里。典出《關尹子·宇》：“以盆為沼，以石為島，魚環遊之，不知其幾千萬里而不窮也。” 宋 黃庭堅 《追和東坡題李亮功＜歸來圖＞》：“小池已築魚千里，隙地仍栽芋百區。”

(2).比喻徒然無益地追求不止或追逐不捨。 宋 黃庭堅 《戲作林夫人欸乃歌》之二：“從師學道魚千里，蓋世成功黍一炊。” 宋 陸游 《聞雨》詩：“不悟魚千里，終歸貉一丘。”

辭家

(1).離別家園。《後漢書·方術傳下·上成公》：“其初行久而不還，後歸，語其家云：‘我已得仙。’因辭家而去。” 晉 陸機 《為顧彥先贈婦》詩：“辭家遠行游，悠悠三千里。”《舊唐書·柳渾傳》：“千里辭家，以乾微祿。”

(2).指辭賦家。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·辨騷》：“自風雅寢聲，莫或抽緒，奇文鬱起，其《離騷》哉！固已軒翥詩人之後，奮飛辭家之前。”

貉一丘

《漢書·楊惲傳》：“古與今如一丘之貉。”後用“貉一丘”謂同屬一類，沒有差別。 宋 蘇軾 《過嶺》詩之一：“平生不作兔三窟，今古何殊貉一丘。” 金 元好問 《祖唐臣愚庵》詩：“ 青州 荊州 兔三窟，古人今人貉一丘。” 清 查慎行 《歲寒雜感》詩之九：“誰將正變溯源流，今古何殊貉一丘。”亦作“ 貉同丘 ”。 明 吳幵 《優古堂詩話》：“ 呂吉甫 云：‘南北戰爭蝸兩角，古今興廢貉同丘。’”