恰如老師心,風止雲跡滅

王柏贈仙山剛公新創香林

名句出處

出自宋代王柏的《贈仙山剛公新創香林》

全文:
佛說花菩提泉,花其花本澄澈。
人乃無蕪穢,誰能還瑩潔。
我觀浸碧泉,泓渟貯芳冽。
恰如老師心,風止雲跡滅
憶昔著詩句,無乃太疎拙。
彈指二十年,相看頭已雪。
老師闢新軒,眼方頗虛徹。
得得穴山竇,一脈引幽絕。
清泚貫花徑,冷暖資眾啜。
一動一以靜,誰盈復誰竭。
水花本不殊,地勢差有別。
即此兩水間,儘是廣長舌。
學子來問話,當以無說說。
但見香林香,薰蒸千萬葉。

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名句書法欣賞

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參考注釋

恰如

(1) 正像,正如

原材料恰如草,文章恰如擠出的奶

(2) 正似乎

那嬰兒笑著恰如知道母親說什麼

老師

(1)

(2) 今為教師的尊稱

(3) 古為年老輩尊的傳授學術的人;泛稱傳授文化、技藝的人

(4) 明清兩代,生員、舉子稱座主和學官為“老師”

(5) 對僧侶的尊稱

風止

風度舉止。《晉書·庾亮傳》:“ 亮 甚懼,及見 侃 ,引咎自責,風止可觀。”《南齊書·張融傳》:“ 融 風止詭越,坐常危膝,行則曳步。”

諷勸阻止。《史記·梁孝王世家》:“ 李太后 亦私與食官長及郎中 尹霸 等士通亂,而王與 任王后 以此使人風止 李太后 , 李太后 內有淫行,亦已。”

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