《生於憂患，死於安樂》節選文言文閱讀練習及答案解析

《生於憂患，死於安樂》節選文言文閱讀練習及答案解析

閱讀下面文字，完成下面的題。

【甲】舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉子魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

（選自孟子《生於憂患，死於安樂》）

【乙】任末年十四時，學無常師. 負笈從師，不懼險阻。每言：“人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆. 刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。，觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以淨衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行屍走肉耳!

（選自王嘉《拾遺記》）

1.解釋下列句子中加粗的詞語。

（1）所以動心忍性 （ ）

（2）曾益其所不能（ ）

（3）更以淨衣易之 （ ）

（4）門徒悅其勤學 （ ）

2.下列各組中加粗的字意義和用法相同的一項是（ ）

A.故天將降大任於是人也/告之於帝

B.人則無法家拂士/則何以成

C.舜發於畎畝之中/或依林木之下

D.以記其事/不以物喜

3.翻譯下列句子。

（ 1 ）人而不學，則何以成？

（2 ）夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，之行屍走肉耳!

4.乙文表現了任未的什麼精神？請寫出甲文中能夠體現這一觀點的句子。

參考答案：

1.（1）用來……的`方法（2）通“增”，增加（3）交換（4）喜歡

2.C

3.（1）人如果不學習，那么憑什麼成功（成就事業）呢？

（2）人喜歡學習，即使死了仍然活著；不學習的人即使活著，稱他為行屍走肉罷了。

4. 表現了任末勤奮好學和求學不怕艱辛的精神。“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。