文言文細柳營練習題與答案

文言文細柳營練習題與答案

一． 上自勞軍……可得而犯也？

1． 選出下列句子中加點字的意思相同的一項（ ）

A．將以下騎送迎/齊將田忌將而往 B。天子且至/且欲與常馬等不可得

C．已而之細柳軍/之虛所賣之 D。其將固可襲而俘也/汝心之固，固不可徹

2．用“/”為下文的句子斷句，斷兩處。

將軍亞夫持兵揖曰介冑之士不拜請以軍禮見

3．翻譯下列句子。

將軍約，軍中不得驅馳。譯文：______________________________________

4．簡述漢文帝稱亞夫為“真將軍”的原因。

答：

5．寫出一句古詩文中描寫塞上風光的句子。

二．閱讀最後一段，然後做題。

1．解釋文中加點的詞語：

① 既 ②曩者

2． 翻譯。

① 其將固可襲而虜也。

② 稱善者久之。

3．“群臣皆驚”，群臣為什麼“驚”？表現了群臣的什麼心理？

答：

4．在這一段中文帝是怎樣評價周亞夫的？這樣寫有什麼好處？

答：

5．結合全文，說說你認為文帝是一個什麼樣的皇帝？

答：

答案：

一．

1．C

2。將軍亞夫持兵揖曰/介冑之士不拜/請以軍禮見。

3．將軍約定（規定），軍中不得騎馬賓士。

4．亞夫治軍嚴肅，軍令威嚴，軍紀嚴明，不媚上。

5．示例：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 大漠孤煙直，長河落日圓。

二．

1．①已經 ②剛才

2．①那裡的將軍必定會遭到襲擊而被俘。

②長時間對周亞夫讚嘆不已。

3．①群臣對周亞夫接待文帝的方式和文帝對周亞夫的`讚賞的態度感到吃驚。

②表現了群臣對皇帝的敬畏和對周亞夫行為的不理解。

4．①稱周亞夫為“真將軍”。

②運用了對比的方法對周亞夫和霸上、棘門軍作了評價，一褒一貶的對比出自皇上之口，不僅有著鮮明的藝術效果，也使人感到有一種不可替代的權威性，從而加深了讀者對周亞夫“真將軍”風采的認識。

5．大敵當前，漢文帝親自勞軍，在細柳營中接連受到“非禮”，他不但沒有發龍威，貶責

周亞夫，反而“稱善者久之”，足見漢文帝是個具有雄才大略，愛才，識才，任才的君主。