《生於憂患，死於安樂》文言文複習題目

《生於憂患，死於安樂》文言文複習題目

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市。

故天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

然後知生於憂患，死於安樂也。

課文下面注釋：

1、選自《孟子?告子下》。

2、舜發於畎畝之中：舜原來在歷山耕田，30歲時被堯起用，後來成了堯的繼承人。發，起，指被任用。畎畝，田間、田地。

3、傅說舉於版築之間：傅說原在傅岩為人築牆，因以傅為姓，殷王武丁用他為相。舉，任用，選拔，這裡是被選拔的意思。

4、任：責任，使命。

5、也：語氣助詞，用在前半句末，表示停頓，後半句將加以申說。

6、餓其體膚：意思是使他經受飢餓(之苦)。

7、空乏：資財缺乏。這裡是動詞，使他受到貧困(之苦)。

8、行拂亂其所為：使他做事不順。拂，違背。亂，擾亂。

9、動心忍性：使他的心驚動，使他的性格堅強起來。

10、曾益：增加。曾，通“增”。

11、恆過：常常犯錯誤。

12、衡於慮：思慮堵塞。衡，通“橫”，梗塞，不順。

13、作：奮起，指有所作為。

14、征於色：表現於臉色。意思則憔悴枯槁，表現在臉色上。

15、發於聲：意思是吟詠嘆息之氣發於聲音。

16、而後喻：(看到他的臉色，聽到他的聲音，)然後人們才了解他。

17、入：指在國內。

18、法家拂士：法家，守法度的大臣。拂士，輔佐君主的賢士。拂，通“弼”，輔佐。

19、出：指在國外。

20、敵國：勢力、地位相等的國家。

21、生於憂患：因有憂患而得以生存。

22、死於安樂：因沉迷安樂而死亡。

文後練習：

解釋下列語句中加點的詞的意思。

1、子墨子九距之

2、寡助之至，親戚畔之

3、……所以動心忍性，曾益其所不能

4、困於心，衡於慮，而後作

5、入則無法家拂士，出則無敵國外患者

附加練習

1.閱讀理解。

孟子認為造就人才的客觀條件是______________，________________，________________，________________，________________，只有這樣，才能________________，________________;造就人才的主觀條件是________________，________________，________________;從而論證了________________;然後用________________，________________，________________論證了________________，最後歸納出中心論點________________，________________。

2.本文第一段為什麼要列舉六位歷史人物在艱苦的磨練中被舉用並成就了非凡業績的事例?

答：

3.請從現實生活中列舉典型事例，談談你對“生於憂患，死於安樂”的看法。

答：

答案

1.苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為動心忍性，曾益其所不能困於心，衡於慮，而後作生於憂患入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡死於安樂生於憂患，死於安樂

2.從他們都經受了艱苦磨練從而成就了大業的事實歸納出“天將降大任於是如也”的'結論，增強論證的說服力

3.必須進扣“生於憂患，死於安樂”的中心，觀點與材料一致

事例：(生於憂患)越王勾踐臥薪嘗膽，發憤圖強，終於打敗了吳國

微軟公司原總裁比爾?蓋茨的一句名言是“微軟離破產永遠只有18個月”。

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