《為學示子侄》文言文習題及答案

《為學示子侄》文言文習題及答案

閱讀下面的文字，完成1～5題。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰倍人也，吾材之敏倍人也，屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。聖人之道，卒於魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，其有常哉？

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：吾欲之南海，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶一缽足矣。富者曰：吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

1．這段文字選自________代學者________的`________一文，原題是________。

2．本文的論點是什麼？（用原句作答。）

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3．僧富者數年來欲買舟而下，猶未能的原因何在？

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4．表現富者態度變化的一句是________，在文中起何作用？

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5．你從蜀鄙二僧的小故事，得到什麼啟發或教訓？

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參考答案：

1．清 彭端淑 《為學》 《為學一首示子侄》

2．人之為學，學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

3．重視客觀條件，缺乏主觀能動性。他去南海只是一種願望，未付諸實踐。

4．富者有慚色；作用：既表現富者還不是頑固不化，更表現了貧者行動的教育力量。

5．在困難面前，要發揮人的主觀能動性，勇於實踐。（意對即可）