文言文終軍請纓閱讀練習題

文言文終軍請纓閱讀練習題

終軍，宇子云，濟南人也。年十八，選為博士弟子。太守聞其有異材，甚奇之，與交結，軍揖大守而去。至長安上書言事，武帝異其文，拜軍為謁者給事中。

初，軍從濟南步入關，關吏予軍繻①。軍曰：“以此何為?”吏曰：“為復傳②還當以合符。”軍曰：“大丈夫西遊，終不復傳還。”棄繻而去。

徐偃使行風俗。偃矯制③，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為大夫出疆，有可以安社稷，存萬民，專之可也。有詔下軍問狀，軍詰偃曰：“古者諸候國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風。偃巡封城之中，稱以出疆，何也?且鹽鐵，郡有餘臧，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也?偃直矯作威福，以從民望，乾名采譽，此明聖所必加誅也。”偃窮詘。

當發使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草④之功，得列宿衛，食祿五年。邊境時有風塵之警，臣宜披堅執銳，當矢石，啟前行。駑下不習金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣願盡精厲氣，奉佐明使，畫吉凶於單于之前。臣年少材下，孤於外官⑤，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。”上奇軍對，擢為諫大夫。

南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內諸侯。軍自請：“願受長纓，必羈南越王而致之闕下。”軍遂往說越王，越王聽許，請舉國內屬。越相呂嘉不欲內屬，發兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十餘，故世謂之“終童”。 (選自《漢書·卷六十四》)

[注]①繻：用作通行證的帛。②傳：憑證。③制：帝王的命令。④橫草：使草倒下。⑤孤於外官：孤，遠；外官，指使者之職。

1．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )

A.徐偃使行風俗 行：推行

B．御史大夫張湯劾偃矯制大害 矯：假託

C．乾名采譽 乾：求取

D．臣宜被堅執銳 銳：鋒利的.兵器

2．下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一項是( )

A．①武帝異其文 ②今肅迎操，品其名位，猶不失下曹從事。

B．①棄繻而去 ②蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也

C．①以從民望，乾名采譽 ②余嘉其能行古道，作《師說》以貽之

D．①且鹽鐵，郡有餘臧 ②窮且益堅，不墜青雲之志

3．下列句子分別編為四組，全都說明終軍報國心愿的一項是( )

①大丈夫西遊，終不復傳還

②臣宜被堅執銳，當矢石，啟前行

③臣願盡精厲氣，奉佐明使

④駑下不習金革之事

⑤願受長纓，必羈南越王而致之闕下

⑥遂往說越王，越王聽許

A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑤

4．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一頂是( )

A.終軍十八歲就被選為博土弟子，他去長安上書過關時，拒絕接受通行證，認為自己此去一定能夠得到皇帝的重用，不會再返回。

B．徐偃受命出使外國，不遵守法紀，獨斷專行，事後還巧言狡辯，終軍受命審理此案，嚴厲地駁斥了徐偃，使他理屈詞窮。

C．當要派使者前往匈奴時，終軍表示自己早有衝鋒陷陣之心，現在願意出使匈奴，全力以赴，當好使者的助手，保證完成任務。

D．終軍請纓赴南越，並且成功地完成了說服南越王的任務，只是因為南越發生了內亂，使他功敗垂成，年僅二十多歲就為國捐軀。

5．把文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)太守聞其有異材，甚奇之，與交結，軍揖太守而去。

譯文：

(2)國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也?

譯文：