校園散章（2）

Q秀逗

酸酸的味道......

“同學，同學”無非是同吃，同住，同上課的學生，可現在不一樣了，現在自己的大部分生活都是和同學們在一起度過的，而這期間，難免產生一些誤解或受到某些委屈。

假若你的好朋友因什麼是而誤解了你，你是否會生氣？是否會這樣想：他怎么能這樣說我呢？難道我在他的心目中就是這樣的一個人么？他會不會已經不認我為他的好朋友了？這一系列的問題是否會在你的腦海中徘徊？

千萬不要這么想，不要跟以前的我一樣。因為這樣只會使你的人際關係越來越差，從而產生的誤解也會越來越多。

當我們收到委屈或是別別人無解釋，千萬不要哭，更不要去猜忌。因為哭解決不了任何事情。要勇於去面對，去解釋，或許把話說開了，彼此心中都不再猜忌了，這便也複合了。

朋友之間，最怕的就是互相猜疑，不信任對方。這便給你的朋友圈帶來了巨大的損失。

哭泣，委屈，誤解，不可能在我們的人生中抹去。但我們可以改變。我們要勇於去面對，畢竟，這是我們校園生活的一種重要的色調！所以說，珍惜現在。

細細品味——

老薑糖

辣辣的味道......

“辣”不僅有味覺上的“辣”味之分，還有一種自我意識的認識——“潑辣”

與我同窗學習的同學，個個兒都十分的活潑，活躍。“活躍”在這裡僅僅只能形容女同學，到了男同學那裡，不得不用“辛辣”了。

看著他們一個個盛氣凌人的樣子，就不由得聯想到早逝的“地主”，這倆似乎沒啥區別。他們，一個個每天只知道欺負那些比他們愛笑，不知道反駁，然而成績卻勝於他們的好學生。但由於這些剽悍的低智兒的膽大，長期欺壓與那些弱小的高智兒學生的懦弱就形成了巨大的反差。而這卻適得其反。不但沒有停止他們的行為，反而變本加厲，這正造就了他們，縱容了他們。成了欺壓他們自己的兇手。

這也可能出於自願吧！

不過，具有這樣的“精神品質”也並非全無好處。他們也並不是無憂點的。具有這種品質的人，責任心都很強，並且，他們也都十分的融入到這個班集體，都十分的維護整個班級的榮譽。

誰說了咱班的壞話，他們敢反駁。誰欺負了咱班同學，替他們討還公道。誰惹老師生氣了，強烈要求他去找老師道歉。也正是有著這些學生，班級中也增添了無限的樂趣。

具有“辛辣”的性格，為人處世是，千萬要切記“一切都要遵循原則”。

細細品味——

由此可見，校園生活為我們帶來了無限趣味，同樣也成為了我們人生的一段美好的回憶。我將永遠銘記！

閉眼——冥想！

點評：體味生活，感悟生活。語言樸實無華，如詩如畫。

輔導老師：張文燦