溫老師的微笑

教我國小數學的溫老師，是一位是一位溫柔美麗和寬容的人。在她美麗漂亮的臉上，時常掛著迷人的微笑，這笑容包含了寬容和慈愛。

記得一次數學自習課上，一位來自農村的同學說了一句極不標準甚至令人捧腹的國語。於是，全班哄堂大笑。身為班級風紀股長的我非但沒有阻止，反而比別人笑的更起勁。那位同學羞愧的低下了頭，眼中儘是無奈。那是一種受傷的眼神。

這時，溫老師走了進來。笑聲嘎然而止。她站在講台旁，仍舊面色溫和的問：“剛才大家笑什麼？笑的同學請站起來。”大家都覺得溫老師笑裡藏刀，心虛的低下了頭。全班一片沉寂。我似乎聽到了極不規則、極不和諧的心跳聲。

良久，幾個紀律一向很差的同學既不情願地、慢慢吞吞的站起來，等待著一場“暴風雨”的來臨。當然了，這種情況，那個老師會不生氣呢？

可是溫老師並沒有動怒。她看了看那幾位站起來的同學，又用一種雷達探測掃瞄器器似的銳利敏捷的目光掃視全班，然後溫和的問：“沒有了嗎？”我深怕自己慌亂的眼神被她捕捉到，把頭埋得更低了。此刻的我，臉在發燒，心中滿是愧疚之情。

見沒有人在站起來，溫老師竟也不說什麼。剛好，下課鈴響了。她說了聲“下課”，便帶著像往常一樣燦爛溫柔的笑容走出了教室。我稍稍鬆了口氣。只是那異樣的平靜溫和，更讓我不安和心慌。

放學後，一位同學通知我去辦公室。我心裡“咯噔”一下：完了，我所做的一切終究瞞不過她。她會怎樣罰我呢？倘若要怪罪與我，我一定要小心應付。一道堅固的防禦“大堤”已經在我心中悄然築起。

到了辦公室，我用小得只有自己才聽得見的聲音喊“報告”，經過許可走了進去，來到溫老師身邊。我的頭一直低垂著，不敢抬起來，也不敢看文老師一眼。我簡直可以想像出溫老師的臉陰暗到了何種程度。可意外的是，溫老師依然溫柔的說：“你剛才也笑了吧？犯過錯誤改過就是了。嘲笑別人會給別人帶來很大的痛苦，你是班上的風紀股長，凡事都要作出表率。”輕柔的一句話，卻讓我的心中猶如卸下了千斤重擔。我小心翼翼的抬起頭，目光與她的目光交織在一起，我清楚地讀出她的眼神，絕不是則怪或厭惡，那是一種催人上進的、充滿關愛的眼神，溫柔地包含了一切的目光。我心中的那道防線終於徹底的崩潰了，淚水像決堤似的噴涌而出，這是悔過的目光，更是被愛的、幸福的淚水。溫老師替我拭去了淚珠，叫我回家去。

如今，溫老師無論上課還是課餘，仍舊時常帶著那迷人的微笑，只是那飽含寬容的溫柔眼神中，又多了一份期盼，多了一份鼓勵。