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第三十六員大將

作者:不詳  (字數:2300字作文)

今天,是初三數學競賽輔導的最後一天。教室里的三十六名數學尖子,正在專心致志地做著模擬題,進行最後的衝刺。講台上的數學老師望著他們,不禁感慨萬千。明天,他們將代表學校,參加全國數學奧林匹克競賽。“這是一支多強的隊伍啊!”老師心想。的確,這三十六個人,通過了一輪又一輪的篩選,從全級幾百名同學中脫穎而出;一次又一次的集中訓練,使他們如虎添翼。他們都是理科天才,大家都稱他們為“三十六員數學大將”。

老師決定不再講課了。“這三十六個人夠厲害了,已經不需要再講了。讓他們自己複習吧!”老師對自己說道。他開始端詳每位大將的面容。這些天來,他忙得夠嗆,只顧著講課,連這三十六員大將的樣子都沒好好看過。他望著這一張張年輕而顯得睿智的臉龐,欣慰地笑了。突然,他站起身來,臉上寫滿了疑惑。數學的敏感使他發現了一個問題——

怎么少了一員大將?

“大家停一停。”老師說道,“我想問一下,你們還有一個人到哪去了?”

“是不是上廁所去了?”有的同學說。

“不,從上課到現在,沒有人出去。”老師肯定地說。“那么,今天有人請假么?”

“沒有。”“今天沒有。”“好像……不!肯定沒有。”……來自各班的同學講了半天,都說沒人請假。

“那這個人到哪去了?總不會是曠課吧!”老師嘟噥著。台下的同學也都議論紛紛。他們互相數著,發現確實是少了一個人。這可不得了。參賽的名單已經報給上級了,如果少一人參賽,就不可能再找人來頂替,學校也就少了一個獲獎的機會。而且,是誰這么大膽,竟敢公然不來上課。作為三十六員大將之一,這也太囂張了。

“現在開始點名。”老師陰沉著臉說。他開始一個個地叫著大將們的名字,大將們就一個個地舉起手來,老師便在名單上打一個勾。最後,他找到了沒來的那個人。“XXX!XXX是哪班的?”

沒人作聲。

“再問一遍,XXX是哪班的?”老師有點生氣了,說道:“請不要包庇你的同學!”

良久,有員大將打破了寂靜:“我從沒在我們級里聽說過這個人。”

“對呀,我們班沒有這個人。”“我們班也沒有這個人。”……同學們又講了半天,都說自己班沒這個人。”

“那這是怎么一回事?”老師奇怪地說,“難道這個人……根本就不存在?可他這幾次模擬測試的成績都有啊!”

“哎呀,這真是活見鬼了!”“好恐怖呀——不存在的數學高手!”“我要把這件事寫給報社,題目就叫《隱形的天才》!”……有幾個同學說笑道。但他們很快就停止了笑聲,因為他們看到了老師凝重的表情。

“我要趕快把這件事報告給學校,你們在這裡繼續做題。”老師說完,轉身就向外走。

這時,課室的最後一排突然響起了一個無奈的聲音:“老師,等等!”

“唰”——所有人的目光都集中到了小傑身上——一個來自L班的大將。

“你有什麼要說的?”老師“極其關注”地望著小傑。大家也都靜靜地看著他。

小傑哭喪著臉說:“這個人是我哥!”

什麼?!他哥哥?!教室里如同引爆了一顆核子彈,把每個人都嚇了一跳。

“我不明白你在說什麼,”老師走到小傑面前,質問他,“到底是怎么回事?”

小傑顫抖著,豆大的汗珠從頭上滴落。他說道:“我家在農村,家裡很窮。我有一個哥哥,比我大一歲。他也是我們國中畢業的,成績不錯,尤其是在數學方面特別優異。去年,他也準備參加數學競賽,但是偏偏不巧,他那時生病了,錯過了比賽。國中畢業後,為了供我讀書,他放棄了學業去打工,但沒能參加數學競賽成了他最大的遺憾……”

“我知道他的夢想。他太喜歡數學了,每天,他都是白天打工,晚上就看跟數學有關的書,堅持學習。我想為他圓這個夢。所以,自競賽活動開展以來,每次的選拔考試和模擬測試,我都是做兩份試卷,為我哥爭名額。每次測驗,我都只敢坐在最後一排,因為只有坐在最後一排的人負責收卷。我想,反正競賽那天,各箇中學的選手都是打亂坐在一起,我哥就可以去參加競賽,坐在他的位置上考試了。我只是希望我哥不要有遺憾……對不起,老師,我太自私了……”

說完,小傑已經泣不成聲了。同學們都沉默了。他們知道,失蹤的第三十六員大將已經找到了;但他們更知道,還會不會有第三十六員大將,仍然是一個未知數。他們以複雜的眼光望了望小傑,然後又把期待的目光投向了老師……