流動的音符

一

深藍的天幕上掛著看不清的星月，正如我看不清的心一樣。懷揣著空虛與迷惘，拖著灌了鉛的雙腿，迷茫地尋找著我人生的價值。

沐浴在昏黃的路燈光輝中，抬眼望蒼穹，那上面似乎放映著我腦海中的膠片。我看見了沮喪的我無聲地面對著失落的試卷，破碎的瓷具，無助地孤獨佇立。無言的冰涼的淚划過。

驀然間，傳來一陣樂音，行雲流水般地飄蕩在白雲之上，乾坤之外，流經我的心田，如墜仙界雲霄；這個世界似乎蕩然無存，空靈得只剩下一個軀殼。

我凝視著前方，透過一面明澈的玻璃，看見了一位忘我地在音符間游弋的琴童。我的心一顫。被柔和的音色包圍，我仿佛漸漸進入了一扇幽掩的門。循著旋律，我在那扇門的背後踏上了一條香徑，見到了 * 。

也許，這時便喜歡上了它――樂器之王，更愛上了它那流動的音符。

也是這時，我豁然開朗：解放自己，愛上快樂，這才是精彩的源泉……

二

清晨的樓梯還熟睡在靜謐的朝陽之中，我匆匆跨出家門，輕微地驚醒了樓道，空闊的樓層間傳遞著微弱的回聲。

琴行的招牌在金光下愈發奪目，我輕輕推開那扇玻璃門，目光定在了一架黑色的，柔滑的，閃爍著音樂光芒的鋼琴上。那次的邂逅讓我一眼便看上了它；苦苦的哀求終於能將它占為己有，我迫不及待地來帶它回家。

母親為我請來了一位老師，來教我彈琴。

溫和的她是中央音樂學院的畢業生，纖細而又靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上奏出一串串悅耳的音符。我羨慕地望著她，欣賞著她指間靈動的舞蹈，好似翻飛的蛺蝶。

我也要讓我的指間飛瀉出一隻只蝴蝶！我默默地對自己說。

對著樂譜，一遍又一遍地練習，直到手指發酸發脹。我的耐心漸漸被磨光了，開始變得焦躁不安，時不時地突然停下，心中咒罵幾句，再也沒有了先前的新奇與豪情。

坐在教室靠窗的一邊，課間再也不會像過去那樣擺出彈琴的樣子，敲打桌面，開始百無聊賴地旋轉著手中的筆，盯著那變幻莫測的雲層發獃。

習慣性地在網上遊蕩，滑鼠和鍵盤不會再去點擊和敲出音樂家的名字，開始隨心所欲地瀏覽書籍，傾聽歌曲。

這算是放棄了么？

我一遍又一遍地問著自己，卻遲遲不願作答。只能同情無奈的自己。

三

散漫的夜空零落地掛著幾點星辰，我凝視著那輪明月，耳邊幽幽地迴蕩著《秦時明月》哀婉的主題曲《月光》，心中一點點漫上了悲涼。

我為什麼總是如此懦弱？從來害怕選擇，逃避選擇；是逃避我自己么？到底要不要放棄？我打足了氣想要回答自己，可一張開嘴，勇氣似乎全部從口中溜走了，一絲一毫也不曾留下，我還是不敢回答。

不知從哪飄來了一陣樂音，我努力辨析著，好像是鋼琴獨奏《月光奏鳴曲》，雖然比不上樂隊的合奏，但鋼琴獨到的音色在月夜下是如此的多情，我情不自禁地打開了琴蓋，彈起了我最熟悉的一小段樂章……

突然間醒悟，我是喜歡它的，我不該任性地對待它，因苦累而冷落它，先前已錯，不能一錯再錯了。我要作出執著的選擇，並為之奮鬥下去……

流動的音符，你是丘比特的化身，隨身攜帶著同情。愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

流動的音符，我要讓你永遠流動在乾坤，將歡樂灑在人間，使人們真正地喜歡上你！