成長的滋味

作者:不詳  (字數:1400字作文)

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃謝了,有再開的時候。但我的成長寫作是無法用內心表達。

我酷愛寫作,寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級了,老師要求我們寫周記。我對這種既陌生又新奇的東西產生了好奇。什麼是周記?喔,原來是每個星期所要記的東西。我每天細心留意觀察,天上的鳥,地上的蟲,水裡的魚,我都愛探個究竟,遇到疑團,我總是問個沒完沒了。寧靜的深夜,我總會趴在書桌上寫起日記來。日復一日,年復一年,我的寫作水平有了很大提高,正如芝麻開花——節節高。

因為我寫作可加,我很幸運成為了學校第一批《嶺南少年報》的小記者。當時,剛知道這個訊息,我真的很高興,很激動。站在領獎台上,心裡在想:“快了,快到我也能夠名副其實地擔任一名小記者了。頃刻間,我終於明白,成功的背後總要付出代價。”五彩繽紛的小記者證調皮地掛在胸前,在明媚陽光的照耀下,小記者證顯得特別炫目。內心裡裊裊升起一種慷慨,一種無法言語的激動。

雖然我很努力去寫稿,但畢竟也要碰壁。我每次投稿完,總會焦急盼望。盼望什麼?當然是我的作文能發表啦。第一次,我聽到學校小記者站的指導老師在宣讀這個讓全校振奮人心的訊息:“四〈3〉班劉嘉璇同學的《習慣》一文發表在《嶺南少年報》。”這時候,全身像扎了鉛似的,動彈不得,畢竟是學校第一位文章發表在《嶺南少年報》的一位。我驀地湧出一種渴望,我渴望我的文章也能夠發表,渴望在那印刷精美的《嶺少報》上深深印上我的文章和名字。我發掘了自己的不足,努力去發現其他優秀文章的特點。有時候,還請教老師和同學

一些譴詞造句的用法。對好的文章和自己的文章作比較。知己知彼百戰百勝!每星期一都是學校圖書館開放時間,我匆匆地奔進圖書室,一頭扎進那知識的海洋里,如饑似渴地吮吸著精神養料。有同學對我耳語:“你是不是傻子,這樣的小說也會激起你的興趣,看《腦筋急轉彎》還好吧,腦子靈活!”但我只對她莞爾一笑,巴不得連連看幾本名著。但每次都會愛不釋手,拿起這本,又捨不得放下另一本。我總是不分晝夜地閱讀。

皇天不負有心人。一天,簡老師拿起一份《現代小學生報》神秘地告訴我:“你翻翻看。”當時,我百思不得其解。我細細一看,“哇——我的文章見報啦,成功啦!”頓時一蹦三尺高,在老師的辦公室大聲喧譁,眾多老師投來詫異的目光。當時的心情甭提有多興奮,久久不肯放下那印有我名字的報紙,那種味道只有第一次成功的人才能嘗到。

在寒假裡,我也不會就此罷休。無意中,發現《番禺日報。教育周刊》有一個投稿信箱地址,這不就是我的大好機會嗎?於是趁這機會,把幾篇自己認為寫得比較好的文章發過去。一個星期似乎特別漫長,星期一終於到了。我迫不及待地拿起日報刷刷幾下翻到《成長階梯》版。喲!我再次文章發表啦!歡呼聲覆蓋了拖拉機的嗡嗡聲,歡呼聲在屋子裡久久迴蕩著。我的渴望改變了,我的渴望實現了。終於感受到一個人成功背後的那種滋味。

這六年里,成長的滋味可真是酸、甜、苦、辣樣樣俱備。但我明白有一種叫先苦後甜的滋味,成功後的那種喜悅,那種甜美,是只有那種先苦的人才感受到的。日後,我還要寫出更多精彩的文章,讓大家一起分享快樂。