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2006年中考作文:課本――你“害”苦了我

作者:不詳  (字數:650字作文)

課本是我的指揮棒,我時刻得跟著它轉。無邊習題蕭蕭下,不盡愁緒滾滾來。

――題記

晚自習

各科作業多如蟻,時間飛逝難留意。子夜鐘聲催學子。教室里,收書熄燈孤門閉。

本想一夢歸故里,成績滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢囈,只盼考到好成績。

――仿范仲淹《漁家傲》

考試

無言步入考場,心發慌。正襟危坐閉眼禱吉祥。東瞧瞧,西望望,是惆悵,別有一般滋味在心上。

――仿李煜《相見歡》

歸家

村莊牆院稻茬,石橋竹林籬笆,熱菜熱茶熱飯,久別歸家,喜煞老爸老媽。

――仿馬致遠《秋思》

無題

少年已識愁滋味,愁海無邊,愁海無邊,碰到困難不回頭。明日再品讀書味,欲說還休,欲說還休,苦樂伴我天涯游。

――仿辛棄疾《採桑子》

起床

滿地霜凍,漫天雲霧,鐘聲陣陣心發怵。匆洗漱,恐師怒。飛奔來到教室處,“老班”早已把通途。早,我亦苦;遲,我亦苦。

――仿張養浩《潼關懷古》

早讀

課本雖小,分數太重要。聞說清晨讀書好,咿咿呀呀湊熱鬧。

開始有點喜好,逐漸口乾舌燥。只盼時辰快到,出去吃得飽飽。

――仿黃庭堅《清平樂》

為了課本心惆悵,手酸背痛腰如杖。害我虛弱如蚊帳,卻把愁緒放心上。

――後記

[線上點評]

學習、生活的道路上不會儘是一片金色的陽光,其中必然會有憂愁困惑伴隨。本文作者已近乎調侃的筆觸,反向立意,展示出他對課本,以及學習生活的酸甜苦辣的獨特體驗與況味,字裡行間流露出淡淡的憂傷和無奈。作者在緊張短促的考場時間裡,能夠仿用范仲淹、李煜、馬致遠等名家的詞調,可見平時用功之力,記誦之勤。