高二作文:腳步 慢行

高二作文:腳步慢行

二(1)班譚細亞

生路漫漫,崎嶇不平的山上有路,蜿蜒起伏的鐵軌上有路,賓士著千千萬萬極速之車的橋上,有路……,路有如此之多,人是如此之繁,擁擁擠擠的茫茫道路上,何處是頭?!

路,就在腳下,但究竟要如何毫無遺憾,毫無顧慮地走在這路上呢?路,無處不在,但危險隨之而來。

從兩歲學會呀呀說話起,我們就已經開始學習走路,把自己的小手置於母親溫暖的手中,大手牽小手,是那樣的暖人心扉,又是如此的具有安全感,儘管過馬路踏在斑馬線上時,還要探著自己的小腦袋東張西望,但起碼那時我們已經明白:絕不能讓兩旁的疾速“飛車”撞著自己!

不錯,從2歲就已經懂得的一個道理,難道如今季之時,還需大人一遍一遍地提醒嗎?可是,,事實卻改變了這種痴痴的想法,現代社會,交通事故發生傷亡人數在我們青少年階段中還少嗎?

記得我上國小時,媽媽載著我回家時曾說道:“看看現在的中學生”。此時正有幾名中學生騎“飛車”迎面而來,若不是媽媽及時避開,恐怕此時已是栽倒在地。個個都騎那么快,你以後騎腳踏車時,千萬千萬不能像他們那樣,,多么危險啊!確實夠危險的,對於這些突如其來的傢伙,我也嚇了一大跳,再回頭看看,那群不怕死的青少年早已消失得無影無蹤,而眼下沒有受傷就是我唯一慶幸的事了。

可是,如今,我也步入了我早就嚮往的中學生活。但有一次,,我從一對騎腳踏車的母子身邊穿過時,偶然聽到了這樣一句話:“看看,看看現在的中學生啊!”這是那位母親說的,“嘖嘖,真是一些不怕死的人!”什麼?她這是在說我么?難道剛剛行車速度較快的我現在成了一個“不怕死”的“壞學生”?嗚嗚嗚……,我可是一個遵法守紀的良民啊!或許,在她眼中,我的的確確不可理喻地成了一個不怕死的人。於是,不知怎的,我減下了速度,緩緩地向前行駛著,,一籌莫展,似乎那位母親的話叫醒了我……上了國中,就可以把安全意識拋到九霄雲外嗎?如果撞到人了結果會怎樣?這樣只會對雙方產生不必要的傷害,這,這是我能做的嗎?!

我的心在吶喊,我的心在呼喚,我的思想在澎湃,腦海中還縈繞著,我差點傷人的那一幕,而那句責備我的話,已深深地烙在我心裡,可我還在不斷地質疑……剛才這么做,可以獲得原諒嗎?

我知道,我自己的身心安全重要,他人的人身安全也同樣重要!現如今,有幾個人(除了那些整天無所事事、悠哉悠哉的人外)還能緩慢地行駛上學、回家?沒幾個了!我們中學生在那此小朋友的眼中,無非是個莽撞、野蠻,不可一世的反面形象。但小朋友對我們誤解的恐懼思想徹底地錯了,我們並非是一些沒有人性的傢伙啊,你們誤會了,真的,真的誤會了,當然,我們也有著不可能逃避的責任……誰叫我們的行駛速度那么快呢?唉……

路,有千條萬條,如果想要安全抵達彼岸,我們可以放慢速度啊,不是說“寧停三分,不搶三秒”的嘛!或許,每個人都讓一點,每個人都慢一點,交通事故的傷亡率可以就此大幅度減少,就讓我們用雙手托起珍愛之心,讓我們把安全放在第一位,人們所受的驚嚇就不會那么大,那么頻繁了,其他人也就不會認為我們中學生會是撞人傷人的焦點,不再會被指責為沒有人性不怕死的傢伙了。這樣,他們對我們行車速度的質疑會一個個化解,對我們行車速度的恐懼也會隨之漸漸淡化!這世界沒有什麼不可能的,一切的一切皆有可能,安全行駛的畫面都可能在眼前浮現,就讓我們減緩自己的速度,縮小自己的蠻橫,化解他人對我們的不明。為他人,也為自己,用自己的行動來改變大家在交通方面對我們青少年的說法,這難道不比出現傷亡事故更好嗎?

珍愛生命,從我做起,安全出行,就用自己最實際的行動來改善現狀吧!

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