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高二作文:長今之愛,亦乎眾矣

作者:不詳  (字數:1000字作文)

高二作文:長今之愛,亦乎眾矣

高二(13)彭嘉鈺

如今走過都市的街頭,原本那些嘈雜的搖滾都成了一首優美的朝鮮音樂——那是韓劇《大長今》的主題曲《呼喚》。《大長今》的魅力就在於,它以樸實動人的風格充當了一杯飄香於閒市之中的綠茶,也難怪那么多人會陶醉其中了。

人們喜歡長今,這個歷經坎坷而堅定勇敢、善良、有愛的女子。從那么多電視評論之中,我看到了人們的視角的轉變——人們開始從電視劇中追求真正的樸實的愛,追求善良的寧靜……

這是令人倍感欣喜的,但是現實中人們的行為卻令我困惑。《大長今》進入中國市場的同時,許多抗日題材的影視也開始上映,但人們對抗日影視的態度卻顯得很冷淡——對那個戰火紛飛的歲月里,一系列交織著善良的心、動人的情和崇高的愛的故事,很少有人真正感動過,至少對於年輕人而言。人們對於身為母親的烈士趙一曼無動於衷,卻常為長今的不幸流下熱淚;人們面對兇惡的日本戰犯感到滑稽、可笑,然而一見到崔尚宮就咬牙切齒了。人們為何會有如此之偏見呢?真的是因為抗日影劇太空洞,太遙遠了嗎?我認為,這至少說明人們對“愛”沒有真正地理解——人們對“愛”理解得太狹隘了,以至人們在欣賞電視劇時並沒有投入崇高而博大的思想情感。

《大長今》的確是一部動人之作,尤其是它的原著。它把我的心引入了十六世紀中葉的朝鮮國宮。封閉的宮廷內,複雜的人性世態背後,有一種率真而偉大的人格。但《大長今》的價值不是那10%的收視率能代表的。是的,這說明很多人真正感動了,但是還有不少人只是在追從服裝,追從明星,更有不少人在追從一種“換換口味”的快餐文化,這不是欣賞經典的方式,也就不是獲得教養的途徑。黑塞說,我們在欣賞傑作之前,先要向傑作表明自己的價值。人們是否理解這種價值?是否擁有這種價值?如果你尚不擁有,那么讓我們一起靜下心來,專心地獲得教養吧。

教養是包容萬千的,它包涵著文化,包涵著情感,包涵著愛……但是,教養並不追求數量,儘管它是那么博大。那些盲目地隨波逐流,滿足於“長今之愛,亦乎眾矣”的高收視率的人們,是不具有教養的。

我為出現《大長今》這樣的電視劇感到高興,但我更希望社會中出現更多能欣賞《大長今》這類經典的人。不要讓人類的愛,隨著一部部經典塵封於快餐文化的浮華之下了。