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遺落在鋼筆里的憂傷

走進校園,黃葉飄飄,宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里給我的感覺卻是大相逕庭。走進教室,我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四,是童話中記載的屬於我的日子,但是它卻沒有變成現實。因為“童話里都是騙人的”。

無奈中,我將這支鋼筆輕輕的拿起,又輕輕的放下。這支鋼筆從空中划過一條弧線,是一座橋的形狀,是彩虹漸漸消失的形狀。於是一座橋就這樣崩潰了,就這樣無聲無息地碎了。

就是這支鋼筆,讓我思索到了一條弧線,一道彩虹,一座崩潰的橋。就是這支鋼筆,讓我思索到了,在目標將要完成時,迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以,我明白了,目標將要完成時,並不等於已經完成了目標,真正的友誼並不是那樣好建立的。

鋼筆=動力Uy什麼樣的原因,我並不清楚。那是一種怎樣的動力,我也不會了解。一種湧上心頭的淡、冷、寒、稚,讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感,那是一種精神的動力,也是一種心理上的壓力。他曾承諾過,我要好好學習,用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進,那是一個遙遠的目標——一中選優。。

其實這不是一個空想,只是有些模糊。由於目標的“遙遠”,自己有些放鬆。耗盡了精神的動力,因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記,但是這種動力真的快被我耗盡了,枯竭了。

在鋼筆最饑渴的時候,墨被打翻了,一種空、盪、沉、涼的感覺在我手上。我發現鋼筆已經舊了,但是它才用過幾天啊?難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎?疑惑中,我終於找到了答案。

由於目標的遙遠,我放鬆了自己。所以我的知識少了,所以善辯的它不再與我爭論,所以它總到別人的墨瓶里充飢。漸漸的,我的墨瓶裂了,我的動力消失了。

我沒有忘記我對鋼筆的承諾,沒有忘記我的目標,因為這支鋼筆時刻警示著我。我並沒有成功,而我又不想沉寂在失敗中,我更需要的是那份成功的喜悅。所以,漸漸地,我學會了給自己制定小的目標,而當小的目標成功時,這支鋼筆又提醒著我曾經的失敗,於是我又找回了前進的動力,不滿足於目標的達成,不會忘記自己的理想。所以我又找回了從前那個珍貴的墨水瓶,那支鋼筆又能重新浸泡在裡面了。

不知為何,在我達成一個目標時,這支鋼筆總是警告我是處在“0”的位置,當我面對失敗時,這支鋼筆告訴我,我並沒有輸,我總是在努力的過程中行走,奔跑,跳躍,騰飛。我沒有起點,但我也沒有終點,而我也同樣擁有永遠向目標前進的取之不竭的動力。

於是我有了一種在鋼筆上刻上“生命?動力?唯一?目標”的衝動,這樣它會更好的警示我。當我的一個目標完成時,也是我另一個目標的起始點。我只能在向向目標衝刺的路上周而復始,而不是無所事事。

 

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