生活年代

這裡屬於90後的舞台，注定我們是主角。在尚未變成他們所說的火星人之前，一些變化正在以搖勻了的啤酒話之勢聚集，上升，隨時噴發沁人心脾的香醇。

清晨6：35。路旁的變壓器嗡嗡地工作著。甜品屋的門已經敞開了，大片橘黃的光透出來，暖暖的，夾雜著麵粉發酵了的味道。全然一片安靜祥和的氣息。開始有大批大批學生朝學校涌，而習慣活躍在大街上的我們已不去等候那慢吞吞的公車。看清晨散布的小鳥，不會忘了給它們放電。時間就是跑的這么快，比如此刻，我認為再沒有什麼比上課鈴更具號召力的聲音了。

數學公式再度爬滿面前這塊墨綠色的黑板，老師又一次強調：“在n次獨立重複試驗中，如果事件A在其中一次發生的機率是P，那么在n次獨立重複試驗中此事件恰好發生k次的機率。記住：我們要用‘三維思想’對待數學問題。”喔，“三維思想”知道不？告訴你：就是吃著碗裡的，看著鍋里的，想著菜板上的。……

“二戰後，極右勢力沉渣泛起，是主要資本主義存在的新問題之一。儘管 * 主義和軍國主義等極右勢力在二戰中遭到毀滅性打擊，但餘孽難除。如2001年就有韓國人民遊行反對日本右翼分子歪曲歷史教科書的事件。而對於中國方面，有輿論聲稱南京 * 是虛構的——”偶班一男生憤慨之極，拍桌而起，道：“我倒要問問這些日本人，難道那成千上萬的萬人坑是你們日本人給自己挖的嗎？！”全班驚呼：“帥哥簽個名！”

正是陽春四月。校園裡到處紛飛著榆葉梅粉色的花瓣，銀杏樹亮出可愛的粉綠色的葉子，還有那丁香花，真是香的不像話。陽光乾淨的像沖洗過一樣，風吹著它，滑向了西邊……

美術室。只有鉛筆在畫紙上來回摩擦聲。我們在靜靜的畫畫。每一筆都像是填補世界的空白。“嗨，那個女生，發簡訊和寶馬有一拼啊，看看你的畫！自己說說錯的地方。”“喔，對不起啊老師。呃，形體機構錯了。人物頭像面部三大塊中顴骨和口輪匝肌處線條太死。”“那改吧？”“是，呵呵”“罰你明天交兩張素描作業上來。”“噢買糕，我的《大灌籃》啊！”

夕陽下，我漫步回家，發現這個世界的美在於它使萬物協調的放置在一起。向著光的一面純度顯高，背著光的部分純度較低，而明暗交界線使它們立體。這么說來，我們的世界是一幅色彩斑斕，空間感強而極具質感的水粉畫啊。街心花園人群嘈雜。好多孩子嬉戲打鬧著，一張張臉上像是寫滿了幸福的字樣，舉過頭頂的一圈圈彩色棒棒糖，在空氣里散發甜甜的味道。而我的夥伴——還在籌集舞伴的那些FZL打扮的孩子們，都是能源耀眼而美好。