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理科女VS文科男

那日竟在街上偶遇兩年多未見的國中舊友,一通寒暄問候,再加上一陣天南地北的亂侃之後,兩人便都沉默下來。彼時,天空中正飄著不知名的小,無聲而和緩地下著,倒像是個受了委屈的孩子。

“你看這濕乎乎的雨,怕不是小龍女又在傷心哭泣了吧?”他突然低聲地說,語氣有些哀傷。

“啥?哭泣?拜託,這是雲中的水滴體積增大到不能懸浮在空中了,就落下成為了雨。”

“喔,原來小龍女的眼淚是這么形成的啊,我還以為是豬哥哥給氣出來的呢。”

“天,不是吧,思想這么幼稚,還豬哥哥呢,一男生說這么肉麻的詞。”我抬頭看他,想想國中的時候感覺他還是蠻硬朗的男生,有稜有角的臉龐,寬闊的肩膀,怎么竟然有點女孩子氣,真是人不可貌相啊。

“沒有啊,我只是覺得這雨飄落得有點兒哀婉。”

“怎么說?我怎沒看出來?這不過是普通的小雨而已嘛。”

“你啊,早被生搬硬套的理科思維給禁錮住了,失去了與生俱來的浪漫情懷,唉。”他嘆著氣,倒像是個心理專家,顯得還蠻成熟。我心裡笑笑,這孩子,不愧是文科男生,如此感性,準是讓文科思維給陶冶的。

“你看這雨,”他繼續說著,“一直這樣細細的不間斷地飄著,藕斷絲連,若不是滴在衣上成了水印,我看它們倒像是輕盈的蒲公英種子,離開天空,隨風飄揚,尋找歸所。”

他一句連著一句得說著,帶著點愛憐的口氣,還真有些悲天憫人的情懷。

“它們為什麼在空中如此單薄呢?如果不夠重量,竟無法左右自己的方向,有時還跌跌撞撞得下落。”他皺著眉,自己問著自己。

我撲嗤一笑,偏過頭去對他說:“蒲公英的舞蹈么?那是因為蒲公英質量輕,相對面積大,受到的空氣阻力大,下降慢,如果刮來一陣風,就會使它受力不均,所以才會打著旋兒,跌跌撞撞。”

“喔……”他小聲應了,而後又揚起臉來面向著天空笑著說:“真的很美啊,大片大片的蒲公英種子離開母親的懷抱,一個個鼓足了勇氣,踏上新的征程。天空中飛滿了白色的小絨球,像是長著白羽毛翅膀的小天使,用心地飛翔……”

聽著他不緊不慢的話語我不禁轉過臉去看他,完了完了這小子儼然已陶醉其中而忘記我這個同行者的存在了。

不過,看到他那么認真地製造著美麗的幻想,我還真不忍心打斷他的夢呢。

“為什麼要去研究那些刻板的東西呢?為什麼要把所有的美好都理性化呢,那樣會失去多少情感啊!”他扭過頭來,終於意識到我這個大活人了,“你為什麼學理呢?為什麼要搞清楚所有而放棄最初的感性呢?”

“也許……”我盡力把剛剛被他悲憫的話語醞釀繚亂的大腦調整到理性狀態,本著嚴謹的科學態度以及造福子孫萬代的奉獻精神回答說:“或許,只有把所有事情產生的基本原理和根本原因搞清楚,我們人類才能推動社會更好地發展,讓我們的生活質量更進一步。”

我對自己的這番回答還算滿意,反正各科老師們說都說爛了,耳濡目染,怎么著也能應付這個外行吧。

“喔……”他低下頭笑笑,“可是你不覺得身為女生把自己搞得跟個古董博士一樣很沒情調嗎?”

“什麼――?”這樣瞧不起人的話語讓我很是氣憤,“我們這叫用智慧思考,總是跟著感覺走,很多時候會無法前行的,多多用大腦思考,規整自己的思想,有助於更好地體驗生活,知道不?再說了,你不認為一個大男生整日多愁善感太沒有陽剛之氣了么?”

“不啊,這樣很好啊,看到有感覺的事物,總會有很多很多的聯想,很開心,覺得生活豐富多了。跟你說,女生應該多培養自己優雅的氣質,不然戴個眼鏡面無表情真的很刻板。”

“男生也應該多塑造一下自己睿智而理性的形象,不然看起來很沒安全感啊。”

“好吧,咱倆換換得了,我去學理你來學文。”

“才不呢,我愛我的理啊!”

“你以為我樂意呀,我也愛我的文……”

 

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