高二

作者:不詳  (字數:800字作文)

我覺得時間發了瘋,高一一年,整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年裡,毫不遲疑地告別了親愛的史地老師,全力奔向一直以來比較喜歡的理科。

目標。一進入高二的學習環境中,的確感覺到自己是很有目標的,就是在暑假補課的那一階段。由於有著目標的激勵,在那一時間裡,我是最勤奮的。每天努力地做著預習,再就是認真的聽課,勤奮地做練習。從早到晚的忙著,感到很充實,因而讓我感覺那可能是我整個高二階段最完美的日子,十分非常及其的完美:上課聽得很入迷,練習做得很舒暢,學習就像是一件很有趣的事。但完美不會長久。

疲倦,就在完美後接踵而來。一直沒報名就不願承認自己是高二的人,可當我真正地把自己當作高二的人時,我疲倦了,相當疲倦。常常在課後,可以看到我很安靜,很安靜地伏在桌子上,閉著眼睛均勻地呼吸著,嘈雜的聲音對我也沒有絲毫影響。同座桃子對我說,和你坐了大半年了,從沒見你睡覺,不是親眼看見,我不會相信你也會睡覺呢。說得有些誇張,可這真實的說出了我的疲倦。

因為充實所以疲倦,也許我們應該這樣想。但老師們很"輕鬆"的為我們留下了像天上星星的數目一樣的作業.所以每天的生活就只能是預習,上課,接下來就是不停的不停的啃一本又一本的參考,埋著頭寫啊寫,直到深夜.好象我們就是一台台答題的機器,在老師的“操縱“下寫著作業。我們能不疲倦嗎?

麻木。沒有了高一的好奇,沒有了高一的激情,也沒有了高一是擁有的美麗幻想,到了高二,剩下的就只有麻木了。麻木了的我,似乎對什麼都無所謂,一次次在課堂上聽不懂,我卻沒了像高一那樣堅定藥要弄懂的決心;一次次在做練習時很茫然,我也沒有了抓破頭皮絞盡腦汁的場面。一切就像是在完成一個任務,必須完成的任務。學習的樂趣全被難啃的課程磨滅了,似乎我是一個麻木不仁的人。

這也許只是我對高二的初始感覺,一種從夏入秋的感覺,但更多的是涼涼的秋意,秋風吹葉落的悽美。面朝高二,秋風吹葉落。