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拯救中國風

物慾橫流的21世紀10年代,一群孩子們開始了踏上了“崇洋路線”。我回想起了那些時光,記憶里所顯示的,是超級女生翻唱歌曲的存在,是哈韓哈日們紅頭綠髮的浮現。這些人潛意識裡的知識Ρ,開始了對傳統文化的逐漸消退。應該是在這時候,在我的視覺和聽覺厭煩了周圍的一切的時候,讓我此刻不禁大吼:“拯救中國風”。

我們這群80後(抑或90後),對傳統文化總有一種複雜的情感阻隔。打開記憶的匣子,隨著韻動的回憶旋律,我們詫異了:當老師講到強秦蠶食六國,一統天下的霸氣;或是公元前三世紀九十年代整整十年的楚漢相爭,又或是儒家思想經受各朝各代的吐納。塗鴉。點綴。年邁的老師繪聲繪色的仿佛已沉浸在歷史當中,我們卻也跟著品位。感受---只是在屬於自己的奇幻的夢裡。從小種下的對傳統文化的冷漠,很難化解得開。

有人說過“三大恨事”,一是恨鯽魚無刺,二是恨海棠無香,第三件不記得了,或許我下意識地認為應當是“流行文化太強勢了”。幾首被稱為“渲染意境”的歌曲,幾種被譽為“引領時尚”的髮型,短短若干年,便把我們接受十幾年的傳統教育淡視。我儘自己最大的能力理解這種強勢,它們的精髓全在於“炫自己”,“做自己”,所以,這群人便雲集回響,“裝酷”。“韓流”襲卷開來,把自己的脊骨扔在地底下不管。莊嚴地說,這種態勢發展下去,以後的大街小巷全是套上虛浮框架。丟失了自我的洋雜碎。

我所處的環境,大概與許多人類似。無論是白天的學校環境,又或是晚上的人行街道,都有著這樣的三層空氣:第一層空氣是秀髮水的芳香,每個人都好象被“華山劍法”施展過一樣,那髮型形態各異。我告訴自己權當見識了現代版的“顏筋柳骨”;第二層是mp3 mp4的電熱氣,大抵是電池發出的,每個人都被下了符咒--沒有音樂無法行走。我規勸自己也許是孔仲尼“六經”中的《樂》被我們找回了,且每個人都掌握了教本中的精華。

第三層空氣是那衣著散射的,倒不是說大家不愛乾淨,而是“無機”的色彩組合與“雞立鶴群”的形態相互融合,讓人看完便無意識地皺一下眉。我安慰自己隋唐時期的繪畫藝術將迎來“威脅”。但無論哪一種空氣,都無處不在地滲透著。如果柳公權能說話,說出來的一定是“後生可畏”;如果孔仲尼見到後做夢,那夢也會是黃河斷流的淒景。這三種空氣組合在一起,我來不及被告知,迅速撤退……

但我不能撤退,我努力沉思,而且回憶歷史,回憶盤古開天闢地,回憶秦風漢,回憶魏晉紛爭,回憶北魏漢化,回憶貞觀之治,回憶晚唐暮景,回憶鴉片戰爭……只有存在兩股相對的力量互相抵抗,才能締結又一個時代。不能再沉默了,沒有人想消亡,振興中華傳統文化的仁人志士們,發出怒吼吧!拯救中國風!

我站穩了腳跟,開始怒視它們,蓄勢待發,準備“起義”……我很欣慰看到王緒男的《感念與思緒》,也很快意讀到嘉絮的《文之色》,一定有人與我同在,我可不想感受關雲長單騎闖關的滋味……

讓傳統文化掃除附著在它身上的灰塵,重鑄輝煌1

讓復古不再裝上流行的翅膀,而成為一種習慣

拯救中國風!

後記;也許華麗的詞藻會讓文章表達得更優美,但我認為與主題不配套;也許這是一種食古不化,但縱觀今日形勢,不回憶過去,不找回自己,不行了……拯救中國風!

 

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