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話題作文精彩構思80則--話題78:1

話題七十八:“1”

看到這個符號,你想到的是一個人、一件事、一個數字,還是其他東西?請根據上面圖形展開想像,聯繫社會現實寫一篇文章。文體不限,題目自擬,不少於800字。???
[精彩構思]?

1、撐桿

將“1”想像成跳高運動員手中的撐桿,說明人的進步離不開外界的幫助。?
撐桿跳運動員如果沒有撐桿的幫助,就跳不出比跨越式跳高更高的成績,如同人們的進步也離不開外界的幫助。這外界可以指人,如朋友的鼓勵,可以指物,如腳踏車、飛機等,也可以指金錢等等。?
2、 我的一位同學

可以將“1”想像成你熟悉的一個人,如同學,寫一篇記敘文。
同學王剛是最讓老師頭疼的學生,因為他成績好卻又愛踢足球,且踢起球來不是遲到就是曠課。老師給他做過無數次思想工作,但只能管兩天的事。這不,老師來上課了,王剛的座位還空著,老師的眉頭又皺起來。?

3、一支金簪

將“1”想像成一根髮簪,通過虛構的民間故事來表達人世間的悲歡離合。?
從前有一個家道中衰的生,因他年已弱冠,便去投奔自小訂婚的小姐家。岳丈嫌他窮,有悔婚之意,小姐愛其才,便將金簪相贈,勸他賣了當路費去趕考。書生念小姐真情,留下金簪,一路乞討著到京城趕考,沒想到竟高中頭名狀元。於是回去迎娶小姐。誰知那小姐已被其父迫嫁他人。狀元郎便命人用金首飾盒盛了簪子送還小姐。小姐睹物思人,又疑狀元譏諷她嫌貧愛富,不久在憂鬱及羞愧中死去。狀元後悔莫及……?

4、不可小覷的“1”

可以把“1”想像成數字1,通過它擬人化的自述表達1的重要作用。?
別看我是小小的“1”,我的作用可不小:小孩子如果邁不出第一步,他就永遠學不會走路;機器上如果少一個零件,可能會造成巨大損失;如果我們不從1+1開始學起,我們就不可能學會艱深的數學……?

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