眼睛

母親的眼睛,慈祥而寧靜。

戀人的眼睛,熱烈而純真。

那么,該怎樣形容人類靈魂工程師的眼睛?

說它如晶亮的明燈,引導我們在人生的長途上學步、在知識的海洋上航行?

說它如清澈的溪水,滋潤稚嫩的幼苗吐露出一片鵝黃、一片綠意或幾點紅暈?

說它如跳躍的火苗,點燃無數探索的思想、無數閃光的青春、無數壯麗的人生?

喔,翻遍所有的字典,我找不出一個詞足以準確地描繪教師眼睛的豐富內涵和深沉的感情。

有時,它像柔和的月光,靜靜地瀉在全班學生的身上,讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。

有時,它像和煦的春風,給犯有錯誤的學生送去勇氣,送去溫馨,送去自尊自強的信心。

但我要說,教師的眼睛更像船長手中的望遠鏡,從一個學生的細微變化,就可以預知他的未來將會遇到怎樣的“風情”。於是,引導他繞過暗礁,避開漩流,搏風擊浪向勝利的彼岸航行。

喔,教師的眼睛,沒有貪婪,沒有兇殘,沒有陰冷;教師的眼睛,燃燒著熱情,融匯著睿智,流淌著真誠。

假如,十三億人有十三億雙教師一樣的眼睛;假如,我們的人生能在教師的目光組成的海洋上航行……我們的社會何來敗殘冰?我們的生命怎會冷落沉淪?我們的事業啊,就會像璀璨的朝陽,噴灑出一天霞彩,一片輝煌的美景。

因此,我用赤誠的心謳歌教師的眼睛,謳歌像晨露一樣洗滌人類心靈上的污痕的一雙雙深情的眼睛……

凡是人,都有眼睛;凡是人,都希望有一雙機靈的眼睛。但在現實生活中,各人的眼睛並不都是一樣的,我就見過各種各樣的眼睛。

“近視眼”是一種。這種眼睛只能看近的東西,遠的東西就看不見。不是么?有一種人,他們只看到自家,看不到國家;只看到眼前,看不到未來。他們把自家的東西視為珍寶,愛惜如命;把國家的東西視為糞土,任意糟蹋。他們圖的集市行樂,多玩樂一天是一天,而把理想看成是“畫餅充飢”。這些人鼠目寸光,胸無大志。

“遠視眼”是另一種。這種眼睛只能看遠的東西,近的東西卻看不見。“看得遠”的眼睛還不好么?如果真的是“站得高,看得遠”,當然很好,但這種遠視眼卻不然。千里之行,始於足下。然而這種眼睛只是喜看“千里”的路程,不看“足下”的一步。他們譁眾取寵,誇誇其談,今天一個理想,明天一個抱負,但就是不能腳踏實地,不願艱苦奮鬥,總想拉著自己的頭髮飛到天上去。這種長在額角上的眼睛,據說在一個時候還時髦得很呢!

“色盲眼”又是一種。這種眼睛,把一種顏色看成為另一種顏色。長這種眼睛的人,看任何事物都跟一般人不同。人們對長頭髮、小鬍子的扮酷看不順眼他卻看得順眼,不僅僅順眼,還要學樣呢!人們對學雷鋒、做好事的活動大為讚賞,他卻看不慣,不僅看不慣,還要諷刺打擊呢!同樣的一樁事,在這些人的眼裡就變了樣。

但我也見過“火眼金睛”。我從電影里看到,白骨精詭計多端,千變萬化,但孫悟空一眼就看出她是妖怪,奮起千鈞棒打將過去。現實生活中有一種玄妙的“關係學”,請客呀,送禮呀,捧場呀,手段高明極了,但有是人一眼就識破這是不正之風,加以抵制。

我也有一雙眼睛,但我不願使我的眼睛變成“近視眼”、“遠視眼”、“色盲眼”,而要使它成為明察秋毫的“火眼金睛”。

 

眼睛_眼睛作文