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陽光下的向日葵

陽光下,一大片向日葵依然燦爛,可是……

空氣中瀰漫著清香,一絲絲地蔓延,直到消失。

我在這樣的季節里回憶過去。

——題記

已經不記得她的全名了,只知道大家叫她陽陽。已經不記得曾經怎樣與她相識,只知道曾經我們很快樂。陽陽,老天賜予她小天使一般的容貌以及富裕的家庭背景。而這些都不會讓作為她朋友的我們感到羨慕。相反,我們甚至感到老天對她的不公。

秋風習習的九月,我們興高采烈地到鎮小報名準備進入國小課堂。而陽陽只能對著整院的花草草發獃。幼小的我們一直明白,陽陽不能去上學,因為對於她來說,一天兩小時的活動已經很吃力了。

從此,我們每天都會把學校里的趣事講給陽陽聽。她微笑著聽著,然後會“咯咯咯”地笑。每當這時,我們都會很開心,會跟著她笑——她的笑聲會感染身邊的每一個人。也許我們把校園描繪的太美了,也許我們打開了她探索知識的心靈之門――陽陽向她媽媽提出要去上學。可是她媽媽不答應,怎么也不答應。是的,陽陽不可以,不可能,因為她只是一朵嬌嫩的百合,只有把她養在花瓶里才能挽住她小小的生命,“你要清楚,你只是百合,而不是驚得起風的向日葵!”她媽媽是這樣對她說的。

從那以後,陽陽利用每天兩小時的活動時間在小院裡種起了向日葵。播種那天,她說:“我不要做百合,我要做向日葵!”再種下向日葵的一個星期後,不知為什麼,陽陽的媽媽給陽陽請來一個家庭教師――我們的小苗老師來家裡給陽陽上課。也許她只是不想讓陽陽傷心――她也知道她永遠也成不了向日葵。

小苗老師的來到,給了陽陽一個希望。陽陽不再會像以前一樣在我們去上課後對著天空發獃,而是利用剛剛學會的“aoe”來讀一些,然後對著一盆盆還未發芽的向日葵笑,希望它們快快長大、開花。“再過一個冬天它們就會開花的。”小苗老師說。一天比一天冷了,冬天要來了,而陽陽的身體也一天比一天虛弱了。“等到了春天,我就能看見向日葵開花了是嗎?”“是的,它會對陽光微笑,會對你微笑。”小苗老師說,“它會對每一個熱愛生命的人微笑,因為她是如此地熱愛生命!”

老師的話,幼小的我們還不太懂,但我們相信那一刻是美好的。我們期待著,等待著春天的到來。然而,在春天將要到來時,陽陽與冬天一起走了。

春天來了,小院裡的向日葵開花了。而我們卻哭了。

 

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