字典網>> 作文大全>> 高中生作文>> 高三作文>> 敘事作文>>正文

中國上學就意味著你有一件必須去做的事,那就是作文。中國推行作文也就算了,學人家外語也竟還要我們寫作文。我覺得這個行為嚴重侵犯了其他國家的主權,人家的語言在中國都畸形了。

我上國小時,作文就寫得不錯了。當時寫人的主要就說幫警察叔叔抓小偷,寫事的就是下天到學校關窗戶。因為寫作是一個任務,所以寫之前我都會到處去尋找這段時間發生的能用的事。可悲的是班主任竟說我培養了什麼觀察力。有個屁用,現在我還不是照樣戴眼鏡。

人就是越長越聰明。中學了,作文也曾被老師表揚過幾次,說我的作文具有抒情意義。漸漸的,他就不再表揚我了,慢慢的,我的作文分數就上不去了。我的作文都是實話實說,可悲的是那些學生和老師只看作文分數而不看作文本身。

上次語文老師又在全班同學前面念了兩篇高分作文。不知是因為他沒有用北京話還是我聽力有問題,我始終覺得那兩篇作文在說廢話,一點技術含量都沒有,語言上除了幾首李白杜甫的詩,其他都是些廢話,都高中了,還那么幼稚。特別是第二篇作文除了字數比較多以外,“啊”“喔”之類的感嘆詞也多,如果是女老師讀出來,一定有人會想入非非。

我們的教育一定不允許我們表達真實想法。國小六年加國中三年外加高中三年的教材讓我們沒有想法。當然你也可以不同意,除了沒有生命危險之外,只不過是被開除或者0分。所以很多人的撒謊體驗都是從寫作文開始的,而為數不多的真話是從寫情開始的。我的作文一直不錯,所以這使我在愚人節想寫封情書愚弄別人都沒成功,情書是要用真話的,經過十多年的寫作,我已經培養出了無與倫比的撒謊能力,情書這種高科技玩藝兒,我還真無能為力。

很多腦子不開竅的會認為,不論怎樣,作文都培養了學生的遣詞造句能力。這樣想的人就是中國教育所教育出來的超級苯蛋。我告訴你們,寫文章的能力是與生俱來的,人識字以後加上自己一定的閱讀積累就自然會寫文章了,你會說話,就會寫作。這是寒哥說的,當然我也信。

4做一行愛一行

很多人喜歡朝三暮四,就象 * 一樣,今天用這個,明天又用另一個,那些女的貢獻得也理所當然,用得也心安理得。

所以,我們要做一行愛一行。堅決貫徹。

做一行愛一行是<<瘋狂賽車>>里的台詞。它雖然比什麼專心專注專致多了四個字,但它的意義卻比專心專注專致深刻,且易懂。如果我能造成語,它就是我的首選,可惜我不能。

政治老師說一切得從實際出發。就象你功能不全非要去 * 一樣,既浪費金錢又浪費人員,把你的這筆錢給別人,別人一定會感激得流眼淚,特別是那些單身的老男人。

如果給我做的事,我一定把它做得淋漓盡致。就象別人請我幫忙一樣,如果答應了,就要去完成,要保時保質的完成,如果不行,當初為什麼要答應別人?

做人就得果斷。做就做,不做就不做。纏 * 綿地又不是 * 。

做的事一定要完美無瑕。重做一次既浪費時間又浪費精力,就象刷新網頁一樣,浪費流量,還不能增加自己的人氣指數。

Microsoft和Google為什麼坐得好?還不是做一行愛一行。他們都特別注重細節,完全個性化考慮,一切都做的完美無瑕。

5寫在最後

以上純粹是我的個人嘮叨。我是行外人,什麼都不懂。還是<<赤壁>>中的孔明說得對“什麼都略懂一點,生活更精彩。”

寫到最後,才發現自己確實不能和寒哥相比,畢竟人家這么大了。他吃的飯都比我的多,儘管他有時吃肯德基呢。

 

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