高考

作者:不詳  (字數:1400字作文)

十八歲的腳踏車,在遍布台階的路上,無處可去。

高考結束已經半個月了,我像一隻魚一樣到處遊蕩,依舊戰戰兢兢的活著,處於日復一日的恐懼和擔憂之中,高考的結束卻成為了黑暗的開始,我不知道我可以考幾分,我也不清楚自己最終將被哪所學校收留。在高考到來之前,我至少知道我的目標是高考,高考結束後,我卻像走進迷宮的孩子,雖然四周都是台階,似乎只要順著台階往上我就可以到達目的地,但是誰知道目的地是不是有另外一個迷宮呢?

已經十八歲了,十八歲意味著獨立的開始。我要帶著我的腳踏車在台階上前進,螺旋狀的台階上裝著我那不可預測的未來,我的微笑就像幾米筆下那隻《微笑著的魚》,騎著腳踏車下鄉遊蕩在城市裡的魚那樣,我遊蕩在自己的思緒中,原以為城市的盡頭是通往另一個城市的平坦大道,卻發現原來整個城市不過就是裝在巨大魚缸里的盆景,我一無所有,除了那輛腳踏車,過往的人都在嘲笑我,嘲笑一隻魚帶著一輛腳踏車。驀然想起一部類似的電影叫做《楚門的世界》,裡面的主人公在巨大的舞台中生活了三十年才發現自己不過是個被擺布的演員。而我,只花了十八年才發現自己是只魚,一隻妄想通過爬台階來達到目的的魚,我該怎么做才可以掙脫那個像城市一樣巨大的魚缸呢?我的母親沒有做過,我的祖先們也沒有,他們只是整天靠在水裡過著日復一日的生活,我記得曾經有一段關於魚的經典對話。魚對水說:“你看不到我的眼淚,因為我在水裡。”水對魚說:“我可以感覺到你的眼淚,因為你就在我的心裡。”這段對話大家都知道,不過這只是上半段,下半段是這樣的:鍋說:“都快熟了,你們倆還浪漫哪!於是這段對話變成了一個笑話。由此可以想像若干年之後,我帶著腳踏車爬台階的事也會由一個神話變成一個童話,最後的最後淪為一個笑話。

不管怎樣,我依舊堅持下來,每天帶著我的腳踏車和我的微笑,在迷宮一樣的城市裡尋找正確的台階,媽媽說,有些幸運的人一出生就擁有了正確的台階,而有些不幸的人到死都不知道台階在哪裡。這個城市的人們總是挖空心思往上爬,他們的台階叫做後門,關係,努力,幸運等等。這些台階互相壓榨,互相廝殺,而我只是靜靜的觀看,因為我的台階還沒找到,更因為我只是一隻帶著腳踏車的微不足道的魚。我知道,終究有一天,為了我的台階我也會加入他們的廝殺中,只是現在,我還不想被帶上世俗的台階。

愛迪生說:“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。”因為這句話我對自己的堅持自信滿滿,但是我錯了,因為昨天有人告訴我這句話的下半句是:“百分之一的天分比那百分之九十九的勤奮更重要。“這句話一直鮮為人知的原因恐怕是,人們認為勤奮比天分更能體現出一個人的價值吧!對於一隻毫無利用價值的魚而言最重要的是找到她自己的價值,我的價值早在我找到台階之前就已經體現,我是一隻不一樣的魚,我還擁有自己的腳踏車,這些就是我的價值。

每天我都帶著我的腳踏車去陌生的城市,去尋為每一個可能告訴我台階的在哪裡的人,我在陌生的村莊裡休憩,接受陌生村民們的善意微笑和他們的幫助還有他們在我意料之中的驚奇。我耐心的為他們解釋他們的疑問,看到他們燦若桃花的笑顏我的腳踏車也會為之歡呼。直到有一天我的腳踏車不見了,我開始驚慌失措,我開始不停的以淚洗面,我開始不能進食,慢慢的,從一隻魚變成了魚乾。

從此,魚和她的腳踏車消失了

十八歲的腳踏車,在布滿台階的路上,依舊無路可走。