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[記敘文閱讀]珍藏美麗

作者:不詳  (字數:1800字作文)

①那是3年前的事,一筆生意出了點事,可能會導致賠償。我找律師商談對策,結論是能證明賠償責任的證據只在我們手裡,法庭支持賠償的證據不充分,賠償只能是當事人良心上的事。

②從律師樓出來,在我要開車門時,幾步遠一個年輕女子向我走來,問:“請問,這是您的車嗎?”“是。”我機械地回答。“很抱歉,我把您的車碰壞了。”她指給我看,車的左側尾燈碎了。“咋搞的,剛買的新車。”我不悅。“對不起,我應該賠償。”她一臉歉意。我隨口說:“咋賠償?”她說她身上沒帶多少錢,能不能明天到修車行,她付修理費。

③我在考慮如何了結這件事,忽覺蹊蹺,便問:“你一直都在等我?”她點點頭。我心裡惑然:莫不是遇上真人了,能溜脫卻不溜,倒在這兒傻等著賠償。我打量了她,年輕,不粉不飾,氣質端莊文靜。我對她的誠實萌生了憐香惜玉之心。我說:“算了,你也是無意的,修車的事我自己來吧,以後你也當心點。”她並沒有離開,再三徵求我的賠償條件。

④我心裡掠過個灰暗的猜測:這女子想幹啥,精神上有病?我便隨口說:“就按你說的,明天下午,國貿大廈後面的修車行,我的車都在那兒修。”她說她知道那個地方,道了再見,騎上腳踏車走了。回到公司,我向老總說了律師調查取證後的意見,老總鬆了口氣,說:“要不要給對方老闆透點風,讓他趁早死心,免得兩家傷了和氣。”我說:“讓我再考慮考慮,過兩天咱們再定。”隔了兩天,我才去修車。又隔了兩天,修車行黃經理給我打電話,說我修車的事把他弄糊塗了。他說,一個女人知道我在他那兒修車,問花了多少錢,留給我一個信封。放下電話,真猜不透這個女子的一再反常,我很快取回了那信封,裡面是她留下的錢和一張字條。看完字條上的話,我真被感動了,說實話,這樣的感動已經多少年不曾有過了。

⑤在公司討論是否賠償的會上,我提出了從公司形象考慮應主動賠償的意見,但最終還是被否決了。原因非常簡單:那畢竟是20萬。我感到羞愧。

⑥我幾次想拿出女教師留下的錢和字條給我的同事看,又不願女教師的誠實被我的同事所嘲笑。我終於沒能站出來向對方說明實情,也沒有為此得罪我的同事。我瞻前顧後,竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個信封,信封里依舊那480元錢,我又一次展讀那張字條——

“給您平添了麻煩,再次向您表示歉意。請收下我應付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己,為我自己能夠坦然地面對我的學生,教他們做誠實的人,做一個對自己行為負責的人。否則,我會一輩子害怕學生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光,僅此而已。”

⑦幾年來,我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。

9.①本文交叉敘寫了兩件事,下表已對乙事作了概括,請完成對甲事的概括填空。

事 情

甲 事

乙 事

起 因

 

公司因故面臨索賠

經 過

 

“我”未能堅持原則,選擇了沉默

結 果

 

公司逃避了賠償責任

②文中表明“我”對兩件事不同情感態度的詞語分別是

對甲事:  對乙事: 

③作者將兩件事交叉敘寫的意圖是什麼?

  

10.第⑤段中“我”提出了不同於公司老總等人的意見,從前文看,“我”的舉動有它的合理性,請找出依據。

   

 

11.字條的內容,不是出現在第④段“裡面是她留下的錢和一張紙條”之後,而是出現在第⑥段再次展讀字條時,這樣安排的作用是什麼?

 

12.從字條中,你讀出了女教師的哪幾種“美麗”?請寫出要點。