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高中議論文範文: 關於個性的思考

作者:不詳  (字數:1000字作文)

   摘要:汩羅江畔,風蕭蕭,一位老人迎風佇立江頭,他寬大的衣襟在風中飄蕩,凌亂的頭髮隨風飄舞,他準備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說,這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進歷史的胸膛,讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

曾幾何時,開學典禮上,一句“為中華之崛起而讀”的誓言,響徹了整個中國。歷史說,這就是個性。

汩羅江畔,風蕭蕭,一位老人迎風佇立江頭,他寬大的衣襟在風中飄蕩,凌亂的頭髮隨風飄舞,他準備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說,這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進歷史的胸膛,讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

“你們村里還有幾個共黨員?”“不知道!”“難道你就不怕死嗎?”“要殺要砍由你們,怕死就不是共黨員!”在那個寒風刺骨的冬天,她走向了冰冷的鍘刀,走向了人生的輝煌。於是,毛澤東題詞:“生的偉大,死得光榮!”在這裡,個性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這裡,歷史告訴我們,個性原來是劉胡蘭選擇的革命事業,是她譜寫的壯麗的人生樂章。

某班的班會上,一顆躁動不安的心,耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑,總是想知道山的那邊是否風蕭蕭,林的那頭是否草青青。他的學習成績不太好,但仍舊“聊發少年狂”,趁著老師不在,他大踏步走上講台,莊嚴宣告:“將來的我,能取代比爾·蓋茨!”歷史又說話了,聽,這就是個性的宣告。什麼是個性?也許我不能做出準確的回答,不過,我知道,在我的字典里,痴迷不是個性,盲目更不是個性!個性應該是浩瀚海洋中的航標燈,是漫漫長夜裡被渴望的黎明,是洞察萬物的理智,是一生一世的追求。個性,它能使司馬遷將屈辱的淚水融進筆端,書寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”;它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》;它能使一介匹夫執著追求,能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。

個性,它跨越了時間、年齡的界限,它高揚理智、堅毅的大旗,創造著生命的奇蹟!對於個性,我的思索便是如此。豁然間,我的心胸開朗了,原來我也有個性。