我們也學日本改歷史？
作者：不詳 （字數：900字作文）
對於中國的戰爭片子，尤其是抗日篇我是很少看的，與其說那是戰爭片，不如說成是“吹牛片”下面我就舉幾個吹牛片子吧！
一：《狩獵者》這是我軍訓那幾天學校看的愛國片子，一個小孩拿著槍一個人幹掉了幾十個鬼子，真佩服那小子的，拿著漢陽製造的槍，可以在幾十米那實現精確打擊殺了幾個而不被發現，那什麼現在部隊里的狙擊手趕快退伍吧，不知道看了自卑成啥樣了。同學們看的很痴迷，我快沒暈倒。我們現在抗議著日本修改教科書，那我門頻繁的拍這樣的片子就可以嗎？這和修改教科書造成學生心理負面影響有什麼區別？
二：《舉起手來》這是一部喜劇片，一個不會用槍的農民可以殺死幾十個日本軍人，那有人問了，人家那不是喜劇嗎？就不是真的啊。可是人們有沒有想到這些片子給孩子門造成的負面影響，這些無疑造成了孩子的狂妄自大，以為日本部隊就是個傻瓜大隊，那么日本要是傻瓜他可以控制大半箇中國，那我們不是比豬還苯嗎？如果一個農民可以殺幾十個軍人，那八年我們死了2000萬，而日本幾個戰場加起來才不過幾百萬。這樣下來我們我們又是什麼？乾脆派幾個農民偷渡日本進行打擊去吧。喜劇片不是不可以拍，但其也應該是符合歷史的。例如《新女王任務》導演可以巧妙的在歷史間進行喜劇色彩的穿插，而且還可以為祖先道歉。這就是以歷史為主體進行的喜劇穿插，而不是以喜劇為主體進行的歷史大顛倒。
三：《特工任務》這是中國人與國民黨的鬥爭，幾個特工深入敵後把敵人一個團個整翻了，不知道這幾個特工叫什麼名字，怎么沒在歷史書上聽說“我軍XX部隊特工大斗敵人軍隊”啊。這樣的進度打解放戰爭都打了三年，是不是有點問題？這樣的後果誰也知道，現在孩子大多把國民黨軍隊看成一個爾與我詐，爭奪功利，沒有紀律的部隊，那我問了難不成日本只是八路軍打完的了。國民黨固然是敗者，但敗者就值得醜化嗎？
看這些電影，哪個孩子還能感受到當年與日本交戰軍人們的辛酸歷史，又有幾個孩子知道現在日本依然遠遠強大於我們，又有幾堆孩童知道國民黨才是抗日戰爭的主力。對於這些誰又該負責呢？是導演？政府？還是誰呢？