小議“重理輕文”

中國人似乎有點怪，幹啥事都這樣，不是過“左”就是過“右”，中國歷史上的政治錯大多都是這種原因引起的，比如什麼“左傾思想”、“右派分子”之類的專有名詞，是那些時期有的產物，但我對這些卻不大清楚。就說這個“八股文”吧，都說是“重文輕理”的表現，是封建殘佘，該遺棄、該批判、這不，現在人們就把它倒過來用了，“重理輕文”！

“重理輕文”已是個老生常談的題目了，也是個輕普遍的社會現象，我不知道其他地區、學校問題如何，但在我們學校、領導、教師、學生都已中毒頗深了。

我們老師教訓學生時常說：“成績在上不來，就給我滾到文科班去！”言下之意，讀文科班的學生低個等級。但這也怪不得老師，雖說“重文輕理”的思想有了幾千年的歷史，已經根深蒂固了，但中國人民的偉大足以在幾十年內用“重理輕文”的思想把“八股文”的殘餘思想連根撥起，擊個粉碎。

我們學校是很順應時代潮流的，把“重理輕文”的思想表現得淋漓盡致，重點班只辦理科班，其含義不過是：理科生才是重點培養對象。而文科班則盡收各班不要的差生。所有教得好、負責的老師全教理科班，而對文科班幾乎所有老師都不聞不問。有人說：“理科容易考，文科收生率低。”但是，讓尖子班的“天才”們去考容易考的理科，豈不大才小用了嗎？而差生卻要去競爭那收生少得可憐的文科，這豈不是可笑嗎？