鮮花

我愛花，尤其喜愛在春天裡盛開的鮮花。一年一度的春節快到了，我在“十里花街”的花河、人海里，從家鄉的華燈、笑語中，從百花競放的祖國大花園裡，捧回來了一束鮮花……。

這束花里有一枝劍蘭，葉子片片向上，花蕊朵朵爭高，郁綠的枝莖筆直挺立，美麗的花兒從下邊逐步開到頂端。在它身上，看不出什麼“花開在少年”，倒應該是“一生盡獻芳”。我要把它獻給我父親―一個中年基層幹部。他小時因家境貧寒，只念完初小便參加了工作。在幾十年的實踐中，父親成了黨的幹部。記得有那么一個晚上，父親戴著老花鏡，拿著一本書，還有紙和筆，指著一道習題問我橫不懂。我以為爸爸來考我，便認真地看起來。這是一道電學物理題，不算太複雜，但也要轉幾個彎才能算出來。我想，我算出來父親最多是給我對對答案，要是算對就平安無事，如算錯了肯定又要受到教訓了。於是，我說了個慌：“老師還沒教呢。”父親非常失望。一會兒，他說要出門，說是找陳工程師去，不到十分鐘，他便興沖沖地回來了，邊走還邊嚷嚷：“太妙了，算得太妙了！”之後又伏案燈下了。我納悶得很，媽媽告訴我說：“你爸爸現在成了書呆子了，說是幹部要知識化，他還準備去考經濟師呢！”原來如此！真後悔剛才??一唉！

父親變了．變得“文質彬彬”，變得“滿腹經綸”。他能給我講成語故事，還經常和當會計的姐姐討論如何做好生產的計畫工作，搞好倉庫保管等等。他曾感嘆地說：“想不到過去在幹校的老朋友都和我一樣，全變了！我們算是親身體會倒：‘經驗一旦和知識結合起來，就會產生無窮的智慧和力量。’”你說，我父親像不像一枝劍蘭，步步開花，步步進取，吐香不竭呢？

在我手中的花束里，最艷麗動人的要數鮮紅的芍藥了。它生氣勃勃，有火一樣的熱情，它不正像我姐姐嗎？姐姐是一個建設單位的會計，單位離家遠，上下班就要花近兩小時，為此，有人曾勸她申請調職，但她說：“現在我們單位正開始搞獨立核算，作為會計，怎能走呢？調職的事以後再說吧o'’她學英文、日文，還習武術，同時，她也是電視大學的學生。

一天傍晚，下著大雨，我勸她：“別去上課了，雨這么大，今晚有精彩的電視節目呢。”可她說：“電大有的同學做爸爸，做媽媽了，還堅持上課，我又有什麼理由不好好學習呢？不努力，就要落後了。”

本來，電大學生是半脫產的，生產核算不能按時上報是難免的，但姐姐經常加班，還從不報補休。她就是這樣的人，在她身上，閃爍著智慧的火花，充滿了青春的活力。你說，我姐姐像不像那鮮艷的紅芍藥？

瞧，我還抱著一大束菊花呢，它們綻開著笑臉，不嬌艷，只求自然；不譁眾取寵，但又不落俗套。我愛菊花，是因為我愛菊花那樣的媽媽。媽媽是個商業部門的職工，每逢節日總是去加班。為此我曾埋怨她不管家，可你猜她怎樣說？“如果所有的工人、農民、解放軍都放假，那你還能吃得上新鮮蔬菜嗎？能安心過節嗎？如果我們服務行業的人節日都放假回家，公共汽車不開了，電影、電視不放了，商店、市場、公園都關門了，那你會愉快嗎？”我服她了！媽媽正是和所有平凡的人一樣，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，始終堅守在自己的崗位，默默地工作著，他們像那平凡的菊花，開遍了祖國的山河……

我漫步在那人海花河中，手裡捧著一束美麗的鮮花，這花是那樣的美麗，又是那樣平凡，它和千百萬人手裡的鮮花匯集成一片段預告的海洋，我們的祖國不正是由許許多多的鮮花打扮起來的嗎？

簡評:

以花喻人的手法使讚美之情表達得自然、含蓄。作者以爸爸與劍蘭相比，讚揚他的“步步開發，步步進取，吐香不竭”，把姐姐比作紅芍藥，讚美她“閃爍著智慧的火花，充滿了青春的活力”，把媽媽比作菊花，讚美她平凡、樸實、默默地奉獻。這樣的寫法使文章富於形象感，也更增添了幾分美感和抒情的味道。

文末將讚美的範圍擴大到全社會，很好地升華了主題。