老師・粉筆

作者:不詳  (字數:1300字作文)

我是一支粉筆,啦啦......”

原來我是一支快樂的粉筆。通過無比高尚的人民教師之手,揮灑出那一串串連我自己都不明白的叫作知識的東西。我還挺能耐的呵,在我得力地資助下,不知有多少光榮的教師送出了多少優秀的人才,我功不可沒啊!我粉碎著自己,幫助著別人,無聲無息。我毫無怨言。有多少學生筆下的老師可都是沾我的光!

可是,現在......

物理課上

同學們,咱們今天來學習物體的平拋運動......”我在一人之下五十多人之上的位置――講桌上,鳥瞰眾生,嘿,夠認真!“好,同學們,現在看我做一個簡單的演示實驗,你們就很容易理解什麼是平拋動。”老師也越講越來勁。說著,從我的老窩――粉筆盒裡把我抽出。呀!看我,白雪白的,身材窈窕,多可人呢!“誒喲!”完了完了,我腰折了,就在無比高尚的人民教師的手中,一聲微弱的“咔嚓”聲,我成了兩段。接著,老師左手抬平與肩同高,指間指向教室外邊的走廊。再把我的一段軀體置於中指指尖,右手拇指與中指曲起,對準我弱小的身軀。就這樣,輕輕地,這么一彈!我在一定的初速度下沿水平方向被拋出,不考慮空氣阻力,只在重力作用下,我摔到了教室門口。“哇――”我疼啊,我大叫,沒人理我。“嗚嗚嗚......”我好可憐。

“這一節我們學習了向心力,為了加深同學們的映象,我建議大家下去以後做這樣一個小實驗,感受一下向心力。”我意識到我可能有危險,可還沒來得及閃,一根結實的細繩拴住了我纖細的腰。繩子被掄動,我則開始做起了圓周運動。我只想說一個字――暈!說說說說,這什麼世道?我們粉筆的地位就這么低??如果我沒記錯的話,曾經大家不是還把親愛的老師比作我們嗎?誰會讓自己可敬的老師遭這罪?!

一個人的忍耐是有限度的,一支粉筆的忍耐也是有限度的!今天我要不站出來替兄弟姐妹們說說話,我還算一支好的領頭粉筆嗎我!

各位尊敬的老師,可愛的同學們:

今天我站在這神聖的地方――教室的講桌上發表演說,目的只有一個:我強烈要求――不管是人還是我們粉筆,要各個平等。別以為你們是“人”就了不起,我們粉筆也有尊嚴。我要對你們對我們的態度提起抗議!我們再也受不了你們成天這樣把我們拋來甩去,我們粉筆被仍得滿教室都是,然後又遭到你們――用來走路的那個什麼,喔,腳,對,又遭到你們腳的踐踏。還有的同學用我們作為他們的作戰武器,讓我們在教室上空飛來飛去。說實話,我們粉筆最怕的還是上課時候有同學打瞌睡、講小話,這樣的話,我們會被當成子彈,打瞌睡、講小話的同學當靶子,老師就是神射手!慘啊......不過話又說回來,我們粉筆家族也挺寬容的,受點委屈沒關係。但你們這樣傷害我們的家族,簡直就是在浪費財物!這樣可就不啦!你們可都是要修養的高素質人才。我希望你們好好想想。哼,我可真氣惱!我講不下去了,就這樣了(嘩――熱烈的掌聲,都是來自我們粉筆家族的!)

真夠解恨的!我元氣大傷,好累,休息幾天,看看這世道有無更變!

“我是一支粉筆,啦啦......”我要歡快地歌唱!