我將是一本什麼“書”
作者：姜華英 （字數：1000字作文）
課堂上，我將此文與大家分享。朗讀完，我說：“既然每個人都是一本書，那請大家認真想想，希望自己將來是一本什麼樣的書。在橫線處填上一個定語，然後說說。”
不一會兒的工夫，大家在黑板上寫下了：“聖賢”“空白”“簡單”“成功”“故事”“童話”“笑話”“嶙峋”“沒有彩排”“史書”“待續”“安徒生童話”“沒有文字，只有插圖”“自己”“菜譜”“音樂”“閱歷”……
乍一看，有的“書”似乎很難理解：
空白書，就是什麼也沒有？其實不盡然，“書”的主人說：這是一本純潔無瑕的書，因為不想按照大人規劃好的去做，想自己去闖闖，哪怕有挫折，哪怕有失敗。
菜譜？難道要當廚師？錯了，錯了。“書”的主人說：人生就如菜譜，豐富且有酸甜苦辣鹹各種滋味，經歷就是各種原料，老師、父母是調味品，學習、知識是烹調技巧，呈現出來的是美味。
聖賢，當然不是意味著“書”的主人一定成為如“孔孟”那樣的聖人，而是他要從自己的經歷中，悟出很多人生的哲理，總結出來給別人借鑑。
嶙峋，嗯，有點另類。“書”的主人說：人生路彎彎曲曲，要有不服輸的信念，保持高度的敏感，抓住只在瞬間閃現的靈感，展示嶙峋的俏麗。
童話，當然是保持童真，老少皆宜。給少年啟蒙，引導成年人給自己許多美好回憶。
音樂，曲調風格各異，表達不同的情感，代表著不同的人生閱歷。同時，音樂可以緩解心情，調劑生活。
沒有文字只有插圖的“書”：人生會遇到形形色色的人，記錄下美好，開拓視野看世界。
待續的“書”告訴大家：世界在發展，人生未來有很多種可能，無法預知將來，用上進心做好每天，書寫未來……
成功的“書”告訴大家：在不同的年齡段定下不同的具體、切實、可行的目標，引導自己向上走，走向成功。
沒有彩排的“書”——允許出錯，更加精彩。
史書——厚重，沉穩……
聽著內容如此豐富的“書”的介紹，我禁不住讚賞：“我期望將來讀到富有哲理的聖賢書，有厚重感的史書，沒有彩排卻不乏精彩的書，閃耀著瑰麗色彩的嶙峋書，充滿智慧的沒有文字只有插圖的書，頁頁精彩卻會一直吸引我的未完成的書和待續的書，極具誘惑力的色香味俱全的菜譜，還有可以讓我放鬆心情的音樂書、童話書和笑話。這么豐富多彩的書，讓我感到了生活的無限樂趣！”
話音剛落，學生的掌聲響起：因為我的精彩小結，更因為他們為自己打開的那一本本精彩的書。
●福州商貿職專姜華英（老師）