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班上的一場風波

今天下午,天氣晴朗,萬里碧空,校園裡到處充滿了春的氣息,一派生機勃勃。我們班也發生了一場熱鬧的風波,“風波”一定是發生了打架。吵鬧等不良行為。告訴你吧,我們班這是一場學習風波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。

下午第一節課是科學課,羅老師正在給我們講解:第4課――像火箭那樣啟動小車。沈媛媛腦子裡就有了一個奇特的想法:何不用自己現在有的材料做個實驗。說做就做,羅老師講解完畢後,沈媛媛就召集所有周圍的同學,說明了想法後,開始動手了,沈媛媛因有了同學的配合與支持,所以大膽的做了起來。

首先將塑膠瓶瓶口及上半端,用小刀割除;又將塑膠瓶下端一分為二;然後在兩端穿上小洞,並把剪均勻的吸管插入;然後在吸管兩端插入瓶蓋,大體組成了一個汽車模型。然後在車上端安裝上粗吸管,粗吸管前方安上一個氣球,並用橡皮筋綁住氣球;最後吹脹氣球後,放掉氣球吹口,汽車就會隨著氣球里的氣運動。然而他們的實驗也就成功了!羅老師點評時,也覺得這個實驗有創意,肯定是細心製作了的結果。同時也夸沈媛媛熱愛科學,當然沈媛媛心裡也同樣美滋滋的。

下課,大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧,沈媛媛忙得不可開交,這股潮流直到第二節課才停止。看來這場學習風波也對同學們造成了影響,也想回家試試這個實驗。

其實,像氣球這樣推動小車的力叫反衝力,小車是靠氣球里的空氣的反衝力運動的。你也來試試!

 

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