妹妹將離我而去
時光荏苒，小欣怡與我相處一年有餘了。一年前，來到嬸嬸家時，她還是一個牙牙學語、懵懂無知的小孩，而一年後的今天，她變成了一個能熟練地向客人和長輩問好的乖乖女；一年前，她還是一個成天哭哭啼啼、蹙眉憂愁的小孩，而一年後的今天，她變成了一個一聽到音樂，就會跳起怪模怪樣的舞蹈，一看到像個話筒的物件，就會稀哩嘩啦地唱起外星歌的活潑女孩；一年前，她還是個頭髮蓬鬆糟亂，臉上污痕交錯的邋遢孩子，而一年後的今天，她變成了穿紅戴綠，經常對鏡梳妝，時而一條細辮，時面兩條馬尾辮的小美女；一年前，她還是個把書本撕得七零八落，把玩具砸得粉身碎骨，把桌子刺得千瘡百孔的“破壞大王”，而一年後的今天，她是一個幫爸爸拿皮鞋，幫媽媽拿髮夾，叫奶奶吃飯的孝順女孩。
一年以來，我與小欣怡朝夕相處，一年後的今天，嬸嬸要出國了，要把她送回奶奶家。
早上，我問她：“嬸嬸也要出國了，你要不要去阿胖奶奶那裡？”“不要！”她斬釘截鐵地對我說，臉上掛著笑容。
她看到一截被她折斷的魔尺，便嚷著：“唱歌，唱歌！”
我用布頭蒙住魔尺，交給她。小欣怡接過這個簡陋的“麥克風”，拉起了怪腔。一曲終了，她深深地對我鞠了一躬，甜甜地道了聲：“謝謝大家！”
我苦笑著，只得無奈地給她鼓掌。
晚上，她被送回了她奶奶家。途中，她向我揮揮手：“哥哥，再見。”我一聽，眼睛一股作酸，眼前一片模糊。再見還是再不見呢？我輕輕地揮手，喃喃地說道：“再見。”
不知道妹妹在她奶奶家裡，在一個“陌生”的家裡，會不會不吃飯，會不會不睡覺，會不會嚎啕大哭，會不會不梳理髮型，會不會不唱歌跳舞，會不會……
我只希望她不要想我們……
●連江興海學校六年（1）班 張鴻宇
點評：小作者以排比句群、比較對照的方法表現妹妹在家中的轉變，字裡行間充滿疼愛和稱讚。妹妹越是優秀，越讓後文的分離充滿了感傷。接下來，小作者擷取了分離前妹妹唱歌鞠躬的場景來描寫，更收到了“以樂景寫悲”的效果。全文語言平實樸素又充滿情感，動作心理刻畫真實細膩，是篇較為成功的作文。指導老師：張靜
來源：福州日報 2011-10-28 22:07:05
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