漢字的約會

令我期待一周的金筆作文課，終於上課了。呂老師笑嘻嘻地走進教室，興奮地說：“同學們！今天不上課，來玩遊戲！”教室里一片歡呼。“漢字的約會”老師接著說。聽到這個名字，心想：咦？什麼是“漢字的約會”呢？我迫不及待地想知道。

老師說遊戲規則了，規則是這樣的：讓我們全班同學在兩分鐘內看誰寫的漢字最多，不能重複。心想：這還不簡單，我準能拿第一。

遊戲就要開始了，我們都做好了拿筆的姿勢。只見呂老師左手拿著手機在看時間，時而掃視我們，生怕誰犯規；右手舉得高高的，隨時都有可能發令。同學們都全神貫注地盯著老師的手，“開始！”隨著老師一聲令下，我們開始奮筆疾書。教室里傳來陣陣“沙沙沙”的寫字聲。

寫了三十幾個字後，突然，腦子裡一片空白，往日裡我最熟悉的漢字朋友們都躲著不見了。頭上的汗珠也像頑皮的孩子一樣也跑出來湊熱鬧。我緊張得直咬筆頭，心想：糟啦！難道我只會寫這三十幾遊戲就要開始了，我們都做好了拿筆的姿勢個字嗎？突然，傳來“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲，有了！“叮鈴”不就是漢字嗎！我急忙寫了下來。教室里異常安靜，有的同學埋頭伏案，有的同學左顧右盼，還有的同學抓耳撓腮......

突然，呂老師小聲地提醒：“同學們，還有30秒！”聽到這，我急得手一抖，筆都掉到地上了，真是越急越慢呀！我彎腰撿起筆，咦？“筆”，這不是我平時最要好的漢字朋友嗎？“停！時間到！”我很不情願地放下了筆，教室里瞬間熱鬧起來。經過統計，我只寫了五十九個漢字，而其他同學有的寫了六十五，有的寫了七十八，還有的......其中李強寫了八十五個漢字，獲得第一名。我慚愧地低下了頭，嘴裡小聲地念叨著：“咳！居然連六十個都寫不到，真丟人呀！”

通過這個遊戲，讓我懂得了做任何事情都不能驕傲，要沉著冷靜地對待。有了這次教訓，我以後一定要努力學好語文，學好中國漢字，讓每個漢字都成為我的好朋友。

點評：小作者運用語言、動作、心裡等描寫將一場比賽寫得生動精彩，素材源於真實生活，真不愧是火眼金睛的金筆小作家！

指導老師:劉素萍