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不同的兩分鐘

今天,我們的第一節是語文課,老師說:“這節課我們寫作文!”同學們一聽到作文,一個個都愁眉苦臉。因為大家都覺得作文沒什麼內容可寫……。袁老師又說“今天,我們用遊戲來寫作文。”大家聽了,立刻歡呼起來。老師把作文題目寫好“不同的兩分鐘”。

大家對老師的題目又產生了疑問,議論紛紛,什麼不同的兩分鐘啊!為什麼兩分鐘不同……。老師讓我們寫數字,在兩分鐘時間內,看誰寫得最多。開始,我的心都快跳到嗓子眼兒了,忐忑不安,想自己到底能不能夠拿下第一,101,102,兩分鐘過得很快,一下到了,我寫到102,我一看後面,啊!余永建寫到105,我拿第一的夢想破滅了。

老師又讓我們當木偶人,這下我想我一定拿第一。我選了一個動作,是趴在桌上,沒想到,竟然沒有一個和我的動作一樣,一分一秒過去了,我趴在那兒一動不動。兩分鐘到了,我贏了,哈哈哈,我發現了訣竅,就是要放鬆!

兩分鐘果然不同,原來,老師要我們摸索的就是做什麼事都要動腦筋。

 

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