做燈籠的數學知識

每周四，我們班都上手工課。星期一晚上，媽媽早早地就幫我剪好了30個直徑8厘米的圓圈——— 這周手工課做燈籠。但可惜的是，周四手工課那天我卻忘帶了。

我覺得很遺憾，媽媽知道後也覺得很遺憾。於是，我決定按老師教的方法，和媽媽一起做燈籠。

首先，把30個圓圈用膠棒粘成一個大圓圈，再把邊上每個小圓圈都粘起來，就成了一個立體的圓桶。接著，再剪6個同樣的圓圈做成頂粘上去，燈籠就做好了。我把它叫做“燈籠一號”。

媽媽讓我仔細地觀察“燈籠一號”。我發現它的頂部和底部是兩個大圓，每個大圓是由6個小圓粘成的。燈籠的圓桶好像一個滾動的水車，是由6個小“漏斗”粘成的。每個小“漏斗”是由4個小圓粘成的。所以，頂部和底部是由6×2=12(個)小圓圈組成的，圓桶是由6×4=24(個)小圓圈組成的，做這個燈籠共用去小圓圈12+24=36(個)。按照這個思路，我們很快就做成了“燈籠二號”。真是熟能生巧啊，“燈籠二號”比“燈籠一號”好看多了！

做燈籠時原來用到了這么多數學知識呀！（指導教師：張玉萍）

花園學校三年級六班