請教啞巴老師

上課鈴響了，盧老師一進班，就在黑板上“刷刷刷”地寫上6個大字——請教啞巴老師。咦？啞巴老師？真是笑死我了，啞巴有什麼好請教的？我正這么想著，盧老師高高舉起一本《國語字典》，說：“啞巴老師在這呢！”同學們不禁笑出聲來。

盧老師又問我們：“誰還知道我們生活中還有哪些啞巴老師？”班上的“小機靈”小泉搶得先機，響亮地回答：“成語字典。”盧老師點點頭，說：“這兩位啞巴老師的學識可淵博了，你們知道它們肚子裡裝著多少墨水嗎？”這可把我們問住了。有的同學很機靈，他們從《國語字典》的封底找到答案：《國語字典》裝著10萬多個字。這個數字令我驚嘆不已，心想：難怪語文老師要我們請教它們。

盧老師轉身在黑板寫上“亟”字，然後又面向我們：“這個字大家認識嗎？如果不認識，那就……”他話還沒說完，同學們就“嘩啦嘩啦”地翻開字典查起來，可費了好長工夫也沒查出來。正在我們束手無策的時候，老師笑了笑，叫我們翻到“難檢字筆畫索引”那一頁。老師叫我們數這個字的筆畫數，我數了數，共有八畫，然後在“八畫”的字列里找，果然找到了這個字在208頁，查到它讀作jí。盧老師又笑了笑，說：“看來請教啞巴老師有門道啊。過去學的音序和部首查字法還不夠，今天這種查字法叫難檢字筆畫查字法，這3種方法保準你能得到啞巴老師的指教。”

這節課，我們獲益匪淺。

★永泰城南國小四年（5）班 黃佳詠

點評：讀了這篇習作，相信不少孩子也學會了請教啞巴老師——查字典。 □指導老師：盧強禎