松鼠的問題

秋天來了，動物們都忙著收集糧食準備過冬。松鼠妹妹也不例外，鑽進鑽出收集著松籽。

這時，傳來一陣甜美的聲音：“松鼠妹妹，要我幫忙嗎？”松鼠妹妹停下工作，聞聲望去，原來是兔子姐姐。松鼠妹妹輕盈地跳下樹，來到兔子姐姐面前，擦擦額頭的汗，歡快地說：“兔子姐姐，你看，我已經收集了550個松籽了。每個樹洞能裝60個松籽，請幫我算算，應該準備幾個樹洞？”“這還不簡單，看我的!”兔子姐姐撿起根樹枝，在地上寫寫算算，不一會兒就得出答案，約等於9.1667個。兔子姐姐思考了一會兒說：“1沒滿5，不用進1，你應該準備9個樹洞。”“不對不對！”這時，貓頭鷹老師飛了過來，它說：“如果只準備9個樹洞，最後還會剩下一些松籽，所以要準備10個樹洞。這叫‘進一法’。”松鼠妹妹點點頭說：“原來是這樣。貓頭鷹老師，我一天要吃6個松籽，能不能再幫我算一算這些松籽夠我吃幾天？”“我知道，約等於91.67，用進一法計算就是92天！”兔子姐姐搶著說道。貓頭鷹老師搖了搖頭：“不對，不對。”松鼠妹妹和兔子姐姐同時向貓頭鷹老師投去疑惑的目光。貓頭鷹老師忙解釋道：“這應該用‘去尾法’，第92天剩下的松籽就不夠松鼠同學吃一天了。”“喔！謝謝你們的幫助，今天你們不止幫我解決了問題，還讓我知道了‘進一法’和‘去尾法’的正確套用。”松鼠妹妹感激地說。

松鼠妹妹送走貓頭鷹老師和兔子姐姐後，又繼續忙著撿松籽準備過冬了。

同學們，讀完這個故事，你們懂得“進一法”和“去尾法”的使用方法了嗎？

★連江第二實驗國小五年（1）班 陳安祺

點評：小作者構思奇特，以故事的形式，把數學與生活聯繫起來，讓讀者體會到數學的妙處，富有生活情趣。

□指導老師：江玉鶯