向日葵“開花”

同學們見過開花的景象嗎？當然見過，在公園里在電視上，但我卻經歷了一次有趣的實驗——讓向日葵“開花”。

實驗前，老師說：“畫一朵有很多花瓣的向日葵，並帶過來。”

同學們是丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的是啥藥？

懷著期待的心情，我終於等到了今天的作文課。我發現教室里多了一個臉盆，臉盆里還盛著水。正當我還在疑問中時，老師說：“把花瓣沿著花蕊的邊緣一瓣瓣往裡折，變成一個花苞。”這是乾什麼呢？我邊折邊想，難道要把向日葵放到水中去嗎？

老師叫上來一個同學，讓她把向日葵放到水裡，1秒2秒3秒……向日葵沒有開花，反倒慢慢地往下沉了。見她的“完蛋”了，我把我的向日葵也放了下去。奇蹟發生了，一片段預告瓣慢慢地展開了，像一個剛睡醒的小娃娃伸了個懶腰。“哇！”同學們驚喜地叫了起來。這氣氛更讓我自豪，讓我興奮。緊接著，另幾片段預告瓣也慢慢舒展開自己的身姿。

同學們見我的向日葵開了花，便爭先恐後地把自己的向日葵放入水中。一時間，朵朵向日葵綻放在盆中。這情景並不比我在曲院風荷看到的荷花遜色多少。

這一刻，同學們臉上都露出了欣喜的表情。但我們都不明白是怎么一回事，便紛紛問老師：“這是為什麼呢？”

老師答到：“紙的主要成份是植物纖維，當花瓣的底部吸收了水，它便會把整個花瓣支撐開。”

大家恍然大悟，原來有趣的實驗裡，還富含著向日葵“開花”的科學道理呢！