“逗”你沒商量
作者：徐秋茗 （字數：700字作文）
今天的作文課上，老師一反常態，沒有馬上給我們布置作文題目，而是大聲宣布：“這節課，我們先來做個遊戲——‘擊鼓傳球’！”老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學們你一言，我一語，議論紛紛：“擊鼓傳球怎么玩呀？這遊戲好玩嗎……”
老師讓大家安靜下來，並宣布了遊戲規則：“我這裡有一個球和一面小鼓。大家都坐在座位上，聽見我敲鼓就開始往後傳球。鼓聲一停，球在誰手上，就要按老師的要求去做。”我一聽，心裡既緊張又害怕，可好多同學一點也不緊張，還大叫著快點開始。
“咚咚咚”，隨著老師越敲越快的敲鼓聲，我的心也隨著鼓聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。那個球在同學們手中快速地傳遞著，仿佛成了人們手中的“定時炸彈”。很快，球落到了我手上，正想把球傳給旁邊的同學，鼓聲忽然嘎然而止。周圍的同學們頓時幸災樂禍地大叫起來，我只好低著頭一步一挪地上了講台……
老師從盒子裡抽出一張紙條，上面寫著：“你將連累到你的好朋友，一起擺一個覺得最酷的造型10秒鐘。”老師笑眯眯地問我：“你的好朋友是誰？”我慢慢地抬起頭，小聲地說道：“是秋絹。”話音剛落，只見秋絹撅起了小嘴，我猜她心裡一定埋怨：“怎么這么倒霉，又要被你連累了，我的命真苦啊！”我一看她那表情，心裡卻樂開了花：“真好，可以和好朋友一起擺造型，酷斃了。”可我們想了半天，也想不出最酷的造型是什麼。這時，台下的同學們開始笑了起來，我們都很生氣，都來了個雙手插腰，怒視台下同學。就這樣，我們在老師的倒數聲中，結束了尷尬的造型。接著，老師笑呵呵地對我們說：“禮物是沒有的，但掌聲還是有的。”我們在同學們的掌聲中迅速地走下了講台。
教室里鼓聲陣陣，笑聲連連，好多同學都被選中接受不同的考驗……最後，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
（指導老師：葉枚舉）