實驗令我快樂

令我最快樂的事就是上科學課時做實驗，做實驗能讓人養成認真思考的好習慣。

一個星期三的早上，我又迎來了期待已久的科學課，這節課，林老師安排我們到實驗室做實驗，這個訊息真令我喜出望外。這次實驗的內容就是給小燈泡安上開關，開關叫單刀開關。只要單刀開關的單刀抬起來燈就不會亮了，再按下去它又亮了起來。

我從老師手裡拿過實驗材料後，回到位置開始做實驗。我先試了一下，怎么試也不會亮，原來是連線錯了。“我知道了！”侯文杰喊了一下。侯文杰連線的時候，我也反應過來了，便也去幫忙。“啊！亮了！”我們不禁歡呼起來。因為我們小組是全班第一個讓小燈泡亮起來的。

當然，只亮一個燈泡太簡單了。還有更難的，就是同時讓兩個燈泡亮起來。老師又發了個小插座和一根導線。侯文杰把另一個插座的導線和這條導線連線，再把這條導線的另一端綁在單刀開關的連線處，燈泡亮了起來，卻不是很亮，這時老師說：“電池兩端都是金屬的，可以連在一起。”我聽後恍然大悟，把兩個電池連線在一起，再把其中兩根導線的一斷放到電池的兩端。燈好亮呀！終於成功了。

做實驗不僅開動了腦筋，還給我帶來無窮的快樂，我期待著下一次的科學實驗課。

葛嶺中心國小五年⑴班 黃璐思

簡評：本文不僅描寫了做實驗的過程，還結合自己的感受寫出了自己的快樂體驗，內容真實，感情真摯。

指導老師：黃田艷