挑戰“佚名”

那是一個陽光明媚的中午，一張張散發著油墨香味的《榕樟園》校報發到了我們的手裡。

突然，有人像發現新大陸一般，沖我喊道：“張鈞！上面有你的文章！”“是嗎？”我又驚又喜，迫不及待地打開校報。“哈，找到了——《水上樂園》！”我開心地欣賞起自己的“大作”，文章里的每一個字，都像一張張笑臉，張著大嘴對著我笑！

回到家裡，我還不厭其煩地品賞著自己的佳作，好一會兒才回過神來。我們班是否還有文章上報了？我開始在校報上搜尋著……

忽然，我的目光被兩篇文章吸引住了。不看不知道，一看嚇一跳，“佚名”，“佚名”，同一個作者！同一張校報上可未曾出現過刊登同一個人寫的兩篇文章啊！頓時，我那股得意勁立即煙消雲散。我仔細地讀了這兩篇文章，文筆細膩流暢，和我那篇相比起來有過之而無不及。

此後，我還在許多作文書里見到這個名字。寫景的、寫物的、寫人的、寫事的……篇篇皆精美絕倫。“不行，我絕不能輸給他！”我暗暗下定決心。

從那以後，我像佚名一樣對身邊的事物更加留心起來。上學路上、防洪堤邊、公園里、街道上……常常讓我有新的發現；含苞待放的小花、成群結隊的螞蟻，哪怕是石縫中一棵不起眼的小草都逃不過我的眼睛。只要有時間，我便一頭扎進書堆里，還用筆在書里圈圈點點，優美語句慢慢地在我的腦海里生根、發芽；不同的寫作手法也悄悄地成為我的囊中之物。

漸漸地，我寫起作文來更加得心應手了。多篇作文被老師當作範文在班上宣讀；上學期，參加學校的現場作文競賽，我寫的《蜘蛛的啟示》獲得了一等獎。

後來，我才知道，原來“佚名”只是個代稱，用來稱呼那些沒有寫名字的人。但是，我向“佚名”的挑戰還將繼續下去。

實驗國小五年一班張鈞 

點評：“挑戰‘佚名’”，這個題目新鮮，讓人有一睹為快的欲望。選材不落俗套，與眾不同，因為事情緣自於作者的親身經歷。文章寫了作者通過努力，提高了寫作文水平的事，文字生動簡潔，刻畫了一個敢於挑戰、勤奮上進的形象。

指導老師：張麗雯