師文琴
《列子．湯問篇》：“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍，鄭師文（鄭國樂師師文）聞之，棄家從師襄（古之琴師）游。柱指鈞（調）弦，三年不成章（章曲）。師襄曰：‘子可以歸矣。’師文舍（舍，放下）其琴，嘆曰：‘文非弦之不能鈞，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在聲（為鑽研妙理，一時彈奏便不注意弦聲，故不成章曲。然而一旦悟出妙理，得之於心，則必能應之於手，方能盡聲弦之妙）。內不得於心，外不應於器，故不敢發手而動弦。且小假之，以觀其後。’無幾何，復見師襄。師襄曰：‘子之琴何如？’師文曰：‘得之矣。’於是當春而叩商弦（商聲是西方之聲，金音，屬秋），以召南呂（八月律），涼風忽至，草木成實（此指當春而奏商音，立生金秋之感，這正說明師文琴高超的藝術效果與巨大的魅力。下同。）。及秋而叩角弦（角，東方木音，屬春）以激夾鍾（二月律），溫風徐回，草木發榮。當夏而叩羽弦（羽，北方水音，屬冬）以召黃鐘（十一月律），霜雪交下，川池暴冱（冱，音hù，凝凍閉塞）。及冬而叩徵弦（徵，南方火音，屬夏）以激蕤賓（五月律），陽光熾烈，堅冰立散。將終，命宮而總四弦，則景風翔（古指祥和之風為景風），慶雲浮，甘露降，澧（通醴，醴泉，甘美的泉水）泉涌。”
師文鼓琴，不僅注意掌握彈奏的指法章法節奏韻律等發聲的具體技巧；更注重在如何以琴作為一種藝術手段，生動地表現各種複雜的社會生活情趣上下功夫，以發揮其藝術的感染力。師文鼓琴，使人感覺能改變四時，後常用為琴藝高妙，能產生巨大藝術感染力的典故。
《文選》卷十八成公綏《嘯賦》：“發徵則隆冬熙蒸，騁羽則嚴霜夏凋，動商則秋霖春降，奏角則谷風鳴條。”此正是化用“師文琴”彈琴發聲竟至“變異四時”的故實。
師文琴字典分解
琴國語字典 琴 qín 古代弦樂器，最初是五根弦，後加至七根弦（亦稱“七弦琴”；通稱“古琴”）：琴瑟。琴曲。琴師。琴意。撫琴。琴棋書畫。 某些樂器的統稱：鋼琴。月琴。胡琴。