學之染人,甚於丹青。

房玄齡 《晉書·列傳·第五十二章》

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摘自《晉書·列傳·第五十二章》

解釋:學習對人的重染,比色彩對圖畫的塗抹更為重要和明顯。

原文摘要:
雍,光揚盛化。”乃具為條制。於是至者七百餘人。溥 乃作誥以獎訓之,曰:文學諸生皆冠帶之流,年盛志美,始涉學庭,講修典訓,此大成之業,立德之 基也。夫聖人之道淡而寡味,故始學者不好也。及至期月,所觀彌博,所習彌多, 日聞所不聞,日見所不見,然後心開意朗,敬業樂群,忽然不覺大化之陶己,至道 之入神也。故學之染人,甚於丹青。丹青吾見其久而渝矣,未見久學而渝者也。夫工人之染,先修其質,後事其色,質修色積,而染工畢矣。學亦有質,孝悌 忠信是也。君子內正其心,外修其行,行有餘力,則以學文,文質彬彬,然後為德。 夫學者不患才不及,而患志不立,故曰希驥之馬,亦驥之乘,希顏之徒,亦顏之倫 也。又曰契而舍之,朽木不知;契而不捨,金石

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學之染人,甚於丹青。書法作品

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