文言文《孫權勸學》練習題含答案

文言文《孫權勸學》練習題含答案

閱讀下面文言文，完成問題。

（甲）

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學。”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，卿若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙。”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？”肅遂拜蒙母，結友而別。

（乙）

傅永，字脩期，清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏，尋復南奔。有氣乾，拳勇過人，能手執鞍橋，倒立馳騁。年二十餘，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發憤讀書，涉獵經史，兼有才幹。《北史.傅永列傳》

註：①[讓]責備。

1．下列加粗詞意思相同的一組是（）

A．蒙辭以軍中多務 不辭而別

B．及魯肅過潯陽拳勇過人

C．自以為大有所益 精益求精

D．涉獵經史，兼有才幹 品學兼優

2．下列“之”字用法與其他三項不同的一項是（）

A．大兄何見事之晚乎

B．洪仲深讓之而不為報

C．或以錢幣乞之

D．借旁近與之

3．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）但當涉獵，見往事耳。

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（2）有友人與之書而不能答。

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4．根據文章的意思，任選一題，用自己的話回答下列問題。

（1）呂蒙在短時間內才略驚人長進的原因是什麼？

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（2）傅永為什麼能夠“發憤讀書”？

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5．找一找呂蒙、傅永這兩個人物身上有哪些共同特點？

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6．請結合自己的體會，說說呂蒙、傅永的故事給你什麼啟示。

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參考答案：

1．D

2．A

3．（1）只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。

（2）有個友人寄給他一封信，他卻不能回復。

3．（1）呂蒙認清了學習的`重要性；刻苦學習。（意對即可）

（2）傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。（意對即可）

4．他們二人身份相同，都是武人（武將、武夫）；認識到讀書意義後都能刻苦學習；都有了驚人的長進。（意對即可）

5．“略”。