霍金陪伴我走上演講台

“人物的刻畫不夠細緻……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發出感嘆：要做好一件事可真不容易啊！

原來，不久前，在我們初一(8)班的語文課上展開了一場以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個同學都將走上講台，面對四十四個好奇的同學以及八十八隻好奇的眼睛進行演講！當老師宣布完比賽正式開始時教室里立即爆發出一聲聲驚呼――有的同學屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國人吸引了。

由於我的學號為我贏得了充分的準備時間，這天一放學，我便衝進書房，認真的查找起資料來。當時，我的頭腦里只有一個想法：要讓這位偉大的物理學家在小小的講台上大放光彩。

從那以後，每天放學回家做完作業後的第一件事就是寫演講稿，查找有關資料並製作演講所需的幻燈片。

“說起來容易做起來難。”面對雜亂無序的資料，被改得“面目全非”的作文和不聽使喚的電腦滑鼠，我開始心亂如麻，可是，每當我看見我的偶像的圖片時，心中又有了信心。我想，霍金連那么大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎么能向困難低頭呢？

在無數次修改、壓縮、更新、剪下、製作和操練後，我終於大功告成並且走上了演講台。

演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大螢幕上的霍金歪著頭笑了，因為他看見我和他共同贏得了演講比賽的最高分。