心目中的櫻花

還記得小時候看的卡通片,雖說幼稚,但是在我腦海里印象最深的是那天女散漫天飛舞般的櫻花。雖然說櫻花在日本是國花,但是,卻沒有因為中日之間的恩怨而使我對櫻花的印象產生變化。

小時候,我對著那怒放的美麗櫻花充滿嚮往,對著有種神話般的花兒充滿期盼,對著小小的國家充滿好奇。我曾經纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家,音樂家,詩人,藝術家都用他們的美麗想像與智慧表達對櫻花的獨特情感,使人們對於櫻花更為好奇,使人們忍不住走進它,了解它,接受它,感觸它。”老師的話永遠地保存在我心中,它讓我更為有情感的,去感受,去欣賞,熱情的演奏……

從那時候開始,櫻花在我的心中紮下了根,我便尋找櫻花的足跡,尋找關於它的一切。或許是老師看出我對櫻花的追求,特地把我們樂隊演奏的音樂改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激。可是,在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會發生。在隊里,有些同學認為,櫻花不是屬於我們國家的,而是屬於罪惡深重的日本,不應該將異國曲子來演奏。我聽到這些話時,我的腦海里一片空白;怎么會呢?櫻花怎么會是罪惡的代表呢?日本的軍國主義的罪惡怎么聯繫到櫻花了呢?可是,或許因為舊中國的一切恥辱也使我的心開始動搖起來。我走到老師面前,說:“老師,不要演奏這首曲子了,我覺得同學們說得很對,應該演奏些愛國的歌曲。”

可是,出乎意料的是,老師竟然沒有罵我出爾反爾,而是用她那雙會說話的眼睛親切地望著我,溫暖的手放在我的頭上,對我說了我覺得一生受益的話:“孩子,喜歡的東西是執著的,不要因為別人的零言碎語而讓自己的心動搖;櫻花,它並不會因為日軍侵略他國的原因而變得罪惡,而是自己的心對它的一切影響才會感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我:是啊,每一個人都會有自己的鐘愛,不能讓別人來決定,而是讓自己的心去體會,去擁有,去保護。對著同學們眼裡的不解,我說出了自己的話:“櫻花,它令我最為震撼的,莫過於它那超脫於世俗的品行潔身自好的精神,所以,希望你們能夠很好的演奏它,感受它。”同學們漸漸平息了爭議,全心訓練,在真正演出時,我感受到大家的用心與投入。

櫻花,它讓我學會了很多,讓我感觸了很多,也讓我體會了很多。使我幻想在漫長道路上,兩邊長著排排的櫻花樹,開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花,一陣風吹過,樹枝搖動起來,櫻花瓣也隨著風飄舞,使樹下的人感到身心愉快,如在夢境。

櫻花,永遠留在我的心中,永遠在我的腦海里,我愛你,櫻花!

 

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