我愛故我在——記學校運動會

哭了，又笑了；笑了，又哭了。好不容易情緒舒緩了點，誰卻不知好歹地又提起了傷心處，情緒再次被燃點。這時，總有一個人充當著這樣的角色，大吼一聲，“有什麼好哭的啊？”繼而，所有人都點點頭，戴上堅強的假面，拋下兩句狠話，硬堵住自己的淚流。而號召者呢，看著此情此景，卻率先忍不住，淚水已不覺洶湧而出。然後，劇情便反反覆覆地重演。

淚海如此洶湧澎湃，悲傷已然逆流成河。好在身旁總有一個可以依靠的肩膀，一個不管你將她的衣衫渲染成什麼模樣都不會怪你的夥伴。那一刻，原來多么冷漠封閉的心靈，原本多么平靜無波的心態，都被攪和的波濤四起。

班頭曾經神采飛揚地對我們說過，他以前的班，在年級沒有一次運動會落過前三名，教室後面張貼滿了舊時的獎狀，運動會時就是他們最為榮耀的時刻！我們很認真地聽著，充滿了憧憬，想著如何延續那時的輝煌燦爛。可是誰又知道？結果卻給人帶來一陣憂傷的梨花雨。

不矯情，不渲染，不誇張。這場運動會就如同一場鬧劇。所有的東西都是混亂而又不真實的。正在觀看別人的表演時，突然感到吵吵嚷嚷的，這時才注意到仿佛出現了什麼亂子。慌亂跑過去，卻發現原來是708班正在宣戰，這倒沒什麼，細聽，他們的口號竟改成了“五班廢物，五班廢物”。頓時有種叫憤怒的情愫在體內蔓延，擴散。心裡冷笑一聲，他們有資格這么做嗎，他們有理由這么做嗎？衝動被按捺住了，仰視站在桌子上起勁喊著口號的囂張男孩，眼神瞬間就不一樣了，沒有太多言行上的發泄，只是默默拿出了手機，開始錄像，並揚言要上傳到網上，那男孩立刻就不敢鬧了。心中不屑更甚。

若說這僅僅只是個不愉快的插曲。那接下來便是高潮部分了。兩名參加跳遠的比賽的同學發揮失常，均沒有拿到名次。我微微嘆息了聲，便等待著下面分值最大的接力跑比賽了。我們對班裡的男生隊伍，是抱有極大的希望的，他們個個活力十足，神采奕奕，在班裡都是赫赫有名的體育強人。開始比賽了，第一棒速度不錯，與其他幾隊持平，可第二棒卻尤為可惜，跑步過程中都挺順利的，卻在傳遞的時候，不知道怎么回事，竟然與第三棒將接力棒給弄掉了，中間不知道耗費了多少黃金時間,我們在一旁都急得焦頭爛額了。待第三棒再去追逐大部隊的時候，已經晚了很長時間。當場，淚腺便不聽使喚了，淚珠不由自主地滑落，一邊聲嘶力竭喊著“五班加油”，一邊已哭著哽咽個不停，咳嗽個不停。身邊的，薇哭了，婷哭了，玥也哭了。這一刻，壓抑許久的感情終於得到釋放，終於交織在一起。一切盡在不言中。我們彼此擁抱著，訴說著。可當運動員歸來時，接觸到他們同樣悲傷的眼神，我們自覺性地收斂了眼淚，因為，他們努力了，他們盡力了。我們又有什麼理由還去責怪，換了自己，難道就一定能夠超越他們的成績嗎？看著男生們在座位上仍若無其事地玩耍，我們卻別有感觸，因為，從那瞳孔里，我們可以讀出一絲閃爍，一絲晶瑩，一絲淚花的閃現。心靈最柔軟的地方就這么被打動，被觸及。其實，他們與我們，有什麼區別所在呢？我們是發泄，他們是堅強，是假裝著的堅強，是咬緊牙關的堅強而已啊。仍留有傷感，我們的女生隊伍中上了場，可成效卻寥寥無幾。這一次，我們更如同瘋子，跟著薇，瘋狂地尋找參加比賽的玥，猜想她這次又是如何如何的氣餒。從最東頭跑到最西頭，薇大聲地吶喊著，這聲聲叫喊，一次次撼動了我們的心。裡面包含的酸辛，無奈，豈是常人可以讀懂的？找到玥後，我們將座位圍成一個圈兒，互相傾訴彼此的感受。說來也奇怪，在眾人的包容之下，大家的傷心仿佛也對半分了，負擔輕了不少。有人說，我們不可以這樣倒下，別人等著看我們的表演呢，廢物這個帽子，無論如何都得丟棄！要讓他們班看看，誰才是真正的廢物！有人說，運動會如同一場遊戲一場夢，不用掛心！這些，我都深信不疑。沒錯，五班就是一隻蓄勢待發的老虎，貓兒急了還咬人呢，更何況我們！

在下午，我們的第一場比賽，也就是跳高項目了。憑藉著w的卓越戰績，不僅在年級組取得了第一名，並且還前無古人，後無來者地破了學校的新記錄。通訊小組的同學爭先報導，生怕別人忽略了這一點。有許多外班的同學也酸溜溜地前來祝賀，這時的自豪感真是前所未有。不過，接踵而至，卻都沒有那么幸運了。800米跑，是一個考驗耐力的比賽，對於速度什麼的要求都十分苛刻，身體素質和心理素質都非常重要。我們的第一名同學比賽時，我就已經很清楚地認識到，這一方面，我們班的確不擅長，對手太厲害了，根本是難以想像的。我們的準備根本與他們相比，十分不充足。僅憑著我們在座位上的吶喊，簡直起不到一點作用，不能為他們分擔一點東西。於是，在集體榮譽感的驅使下，在實際情況的需要下，我們毅然做出了陪跑的選擇。儘管路程很長，負擔很重，卻也不失為一個鼓舞士氣的良策。發令槍響，它帶給我們的不是什麼意氣風發，什麼風華正茂，而是濃濃的寒意。我們一邊跑著，一邊為同學加油鼓勁。按照有的同學的話來說，“恨不得拉上他一起跑了”“真想替他跑完全程”。是這種感覺，自己像是一個多餘者，一個悲涼的點綴，這樣依然沒有一點實質的作用。不過，我們都看見了，y的奮力拚搏，j的爭強好勝，q的堅持不懈。真正陪著他們跑完這一圈又一圈，才能懂得跑完這段路是有多么的辛苦勞累。我聽見，有人竟在一旁恥笑落後的同學，並且還為自己掛上一個好聽的身份“老師”，原來教書育人就是此意啊。教的是什麼書？諷刺書？育的是什麼人?勢利人？也許罷，不覺得這很好笑嗎？

一個個運動員離場了，拖著椅子，在昏暗的燈光下，搖搖晃晃地走著，經過一天的折騰，是該好好休息一下了。他們的影子拖得很長，很長。頗有種蕭瑟淒涼的味道，久久凝望著他們的背影，我暗下決心，運動會算什麼呢？各個方面的優秀才是真正的無懈可擊！而我們班，便是一個如此強大的班級！在每次學校的活動上，我們都會分外努力，一定會奪回這個屬於我們的第一，重振七零五班的雄風！

我愛故我在，我愛705，我愛這個無與倫比的班集體。所以，我在，我一定會在，我會在每時每刻都守護你！