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鄭州中考作文《那個故事的主角是我》

鄭州中考作文《那個故事的主角是我》談情說愛的作文難得高分
  昨日,鄭州市中招評卷結束,其中中考一道作文題目為《那個故事的主角是我》,一評卷老師透露,有一位學生在作文中寫了自己的早戀故事,閱卷老師認為“立意不健康”,打分不高。

中考和高考的作文中能不能寫“早戀”和愛情?早戀和愛情的作文是不是一定不能得高分?

針對這個問題,老師、學生和家長各有說法,不過老師提醒:在高考和中考作文中,最好不要寫早戀和愛情,“早戀作文”不易得高分。

  ■話題

  “談情說愛”寫進作文

今年中考作文有兩道題,其中一道題為《那個故事的主角是我》,另一個以“團結”“集體”等為主題的材料作文,學生可任選其一。

“作文題目設定得比較好,無論命題作文還是材料作文都比較貼近現實,讓所有學生都能有話說,其中有一位學生在作文中寫自己早戀,那篇作文得分並不高。”一位參與今年中招評卷的老師說,作文一般都要求思想健康、積極向上,寫早戀容易給評卷老師一個不太好的印象,思想傳統的老師可能會不容易接受。

其實,寫早戀的作文,在今年湖北的高考中也有出現。據楚天金報報導,今年湖北有一高考考生將早戀作為作文素材,文筆出眾,字句平實卻能渲染出詩樣意境,作文以兩人“拉手”作結尾。

儘管文筆不錯,但評卷老師認為文章立意有所偏差,反覆權衡後,該生最後得分為42分,屬於中檔。

  ■家長

  寫愛情不算不健康

“作文中寫愛情,不能算是不健康,如果這樣的話,中學課本中就不應該出現和愛情相關的內容。”一位在策劃公司工作的侯先生認為,在中學的教材中有不少涉及愛情的內容,如愛情詩、李清照的詞及沈從文的小說等。

現在教育都把情感態度、價值觀教育納入教學目標,情感態度也包括愛情,老師要用開明的方式引導學生形成健康的情感態度,其中就包括讓學生在作文中自由表達自己的情感,包括愛情。

但也有家長認為,學生在中考和高考的作文中可以寫早戀和愛情,但不應該寫低俗和消極的東西。

  ■學生

  這是個敏感話題

“這個學生瘋了,他怎么在作文中寫早戀?我們老師說過,愛情、早戀和宗教等都是敏感話題,作文中最好不要提。”聽到有學生在中考作文中寫早戀,初三學生小柯覺得很吃驚。

小柯說,即使自己早戀了,也不會把它寫在中考的作文里,語文老師考前都囑咐過,最好不要寫以早戀和愛情為主題的作文,“即使寫早戀的危害,最後兩人分手這樣的內容都不太合適”,萬一碰到對這些內容“不感冒”的評卷老師,自己會吃虧的。

但即使這樣,還是有學生想把自己的“秘密”寫進考試作文中。

  ■老師

  最好不要冒險寫

據鄭州市一省級示範性高中的語文老師介紹,無論是高考還是中考,都沒有明確規定說,考生在作文中寫早戀和愛情屬於思想不健康,但寫這方面的作文不容易得高分。

這位老師認為,“內容健康”指的是考生的觀點可以與主流不同,但其態度必須是積極的、建設性的,不能是消極的、破壞性的,文章格調必須高尚而不能低俗。

該語文老師說,每年高考,他都會給學生講儘量避開早戀、愛情這樣的主題,升學考試與平時寫作文不一樣,學生要的是儘可能得高分。高考和中考作文不是作家搞“自由創作”,它有指向性,在選材、立意、文體等方面,不可隨心所欲,建議考生寫作文時不要冒險,最好不要把愛情、早戀等內容寫進作文。

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